《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》漫畫版

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教育部編寫《指南》的宗旨是幫助幼兒園教師和家長了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)。換句話說，就是給教師、家長確定一個(gè)3-6歲兒童發(fā)展的合理期望值。       《指南》會涉及健康、語言、藝術(shù)、社會、科學(xué)等五個(gè)領(lǐng)域七門課程，每一個(gè)部分又會分為“學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)”和“教育建議”兩個(gè)部分。         學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)就是介紹3-4歲、4-5歲、5-6歲三個(gè)年齡段的幼兒在年齡段應(yīng)該知道什么，會做什么，大致可以達(dá)到什么水平。教育建議則是列舉了一些能夠幫助和促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的教育途徑與風(fēng)發(fā)，同時(shí)也會指出錯(cuò)誤的教育方式可能會對幼兒終生發(fā)展產(chǎn)生的危害。         比如，在《指南》的健康部分，動作發(fā)展的目標(biāo)里，要培養(yǎng)孩子具有一定的力量和耐力，3-4歲的孩子能行走1公里左右，4-5歲的孩子能連續(xù)行走1.5公里左右，5-6歲的孩子能連續(xù)行走1.5公里以上。這些具體的要求，也許很多家長在孩子成長的過程中都不知道。         下面這份漫畫版的《指南》，將《指南》內(nèi)容用更加有規(guī)律更加易懂的方式展示了出來，家長和教師不妨收藏起來，時(shí)刻對照一下自己的孩子哦~ 《指南》旨在指導(dǎo)我國3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的方向，其本質(zhì)屬性是導(dǎo)向性、引領(lǐng)性的，而不是要對幼兒發(fā)展的具體水平或者發(fā)展方式、速度等做出統(tǒng)一規(guī)定或量化要求。 世界上沒有兩片相同的葉子，也沒有兩個(gè)完全相同的人。 每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢。作為父母的我們，要了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律，充分理解和尊重孩子的個(gè)體差異，善于發(fā)現(xiàn)和了解孩子的獨(dú)特性，用其優(yōu)勢方面帶動其它方面的發(fā)展，使孩子能夠全面和諧又富有個(gè)性地發(fā)展。