<p class="ql-block"> 盼望著，盼望著，夏天的腳步遠(yuǎn)了，秋天的腳步近了！??</p><p class="ql-block"> 孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)“發(fā)芽、長(zhǎng)苗、開(kāi)花”等一系列漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程，終于在這個(gè)燥熱的秋季，要“盛結(jié)碩果”啦————升級(jí)到果果班????</p> <p class="ql-block"> 到底是要“結(jié)果實(shí)”了，自然有許多地方和“開(kāi)花??”（花花班)不一樣！</p><p class="ql-block"> 第一個(gè)不一樣：早上入園后的活動(dòng)。在花花班，早上進(jìn)班后，孩子們都是進(jìn)入各個(gè)區(qū)去游戲；但現(xiàn)在，進(jìn)班后，我們會(huì)引導(dǎo)孩子們到閱讀區(qū)去拿書(shū)看。因?yàn)楣?jí)段處于幼小銜接階段，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣是我們的首要目標(biāo)。每天讓孩子們看一會(huì)兒書(shū)，讓孩子在書(shū)里找尋快樂(lè)，在書(shū)里天馬行空，在書(shū)里去探尋，去發(fā)現(xiàn)……終歸有一天，他們會(huì)愛(ài)上閱讀的，這對(duì)他們?nèi)胄W(xué)有很大的幫助！????</p> <p class="ql-block"> 第二個(gè)不一樣：孩子們睡的床“高大上”——上下鋪！這是挑戰(zhàn)孩子們的勇氣和克服困難的決心！睡上鋪？會(huì)不會(huì)危險(xiǎn)？孩子會(huì)不會(huì)上不去？會(huì)不會(huì)掉下來(lái)……這可能是很多上鋪孩子家長(zhǎng)的擔(dān)心??。但是，我想說(shuō)，家長(zhǎng)們的擔(dān)心貌似有些多余，孩子們個(gè)個(gè)都是很棒的????他們會(huì)自己探索怎樣上去安全，怎樣下來(lái)不會(huì)踩空，怎樣在床上脫衣服，穿衣服，一切，都在他們的掌控之中！????</p> <p class="ql-block"> 第三個(gè)不一樣：“我的地盤我做主”——自己設(shè)計(jì)“班級(jí)約定”標(biāo)識(shí)，自己設(shè)計(jì)“個(gè)性學(xué)號(hào)”，自己設(shè)計(jì)“進(jìn)區(qū)卡”，“值日卡”……總之，只要是孩子們的東西，都必須由孩子自己動(dòng)手完成！在這個(gè)過(guò)程中，孩子們要思考：怎樣和別人不一樣？怎樣讓不識(shí)字的自己一眼就能看出“約定了什么內(nèi)容”？怎樣設(shè)計(jì)得最美？不要小看這個(gè)小小的“自主地盤”，它讓孩子懂得“沒(méi)有隨隨便便的成功”！當(dāng)然，也讓孩子逐漸樹(shù)立自信：“自己的永遠(yuǎn)是最好的”！</p><p class="ql-block"> 今天，“自己的地盤”只有“巴掌大”，但在果三班，今后，自己“做主”的地方會(huì)越來(lái)越多，自己參與的活動(dòng)，計(jì)劃會(huì)越來(lái)越廣，當(dāng)然，“自己的地盤”也會(huì)越來(lái)越大，這些，都會(huì)鍛煉孩子，提升孩子們的能力！????</p> <p class="ql-block">第四個(gè)不一樣：孩子們的座位變了。在花花班時(shí)，孩子們?cè)诩w活動(dòng)時(shí)是不坐在桌子旁的。到了果果班，我們逐漸和小學(xué)接軌，孩子們要坐在桌子旁邊完成集體教學(xué)活動(dòng)！不僅如此，我們還給孩子們分成小組，每組6人，而且還有小組長(zhǎng)。我們的座位也是一星期換一次，組長(zhǎng)也是一星期一換。組長(zhǎng)的職責(zé)是：拿、送餐盒，幫組員拿午點(diǎn)，鋪?zhàn)啦?、拿美術(shù)用品等；組長(zhǎng)的“官銜”很小，“權(quán)力”卻很大。我們每周一換組長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子都得到鍛煉，讓每個(gè)孩子都有服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，逐漸懂得“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，給予他人，快樂(lè)自己！</p> <p class="ql-block"> 在果果班，不一樣的地方還有很多很多：如，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，傾聽(tīng)習(xí)慣的養(yǎng)成和傾聽(tīng)能力的培養(yǎng)，繪畫(huà)能力及看圖說(shuō)話能力的養(yǎng)成……，這些都是幼小銜接，孩子們必須具備的????</p><p class="ql-block"> 所以，家長(zhǎng)朋友們，后期還需要你們的大力支持和配合。好的教育從來(lái)都是家庭和幼兒園的有效結(jié)合，家長(zhǎng)和老師的互相配合，只有這樣，才能讓孩子真正得到好的發(fā)展！才能讓孩子在入小學(xué)時(shí)真正做到“成竹在胸”，“蓄勢(shì)待發(fā)”，也才能真正緩解家長(zhǎng)們的又一次焦慮！</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)朋友們，為了孩子，讓我們共同努力????????</p>