<p class="ql-block"> 為了解新入職教師的課堂教學(xué)情況，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，同時(shí)也為新教師搭建一個(gè)相互學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，提升新教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，9月17號(hào)上午，我校數(shù)學(xué)教研員、教研組長(zhǎng)以及新教師前往河北小學(xué)進(jìn)行了聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 馬漫漫老師執(zhí)教的是六年級(jí)上冊(cè)《位置與方向（二）》這一課的內(nèi)容。馬老師講課激情飽滿，教態(tài)自然，語(yǔ)言豐富，能注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教學(xué)環(huán)節(jié)流暢，學(xué)生也有很好的聽(tīng)課習(xí)慣，能跟隨馬老師的腳步進(jìn)行探索。</p> <p class="ql-block"> 課后，參加聽(tīng)課的教師齊聚一堂，大家以誠(chéng)相待、暢所欲言，針對(duì)馬老師的課堂教學(xué)和課堂管理進(jìn)行一對(duì)一的點(diǎn)評(píng)。首先在座教師對(duì)馬老師的教學(xué)熱情給予充分的肯定和鼓勵(lì)，接著圍繞課前導(dǎo)入，講授新課、教學(xué)方法的使用、激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性、教學(xué)目標(biāo)的把握以及教學(xué)設(shè)計(jì)等方面細(xì)致進(jìn)行了分析和點(diǎn)評(píng)并提出了自己的看法。</p> <p class="ql-block"> 教研員徐銀老師從教學(xué)設(shè)計(jì)、課件的規(guī)范、課堂的關(guān)注、知識(shí)的呈現(xiàn)、教師的引導(dǎo)、教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間的分配、評(píng)價(jià)的運(yùn)用、有效落實(shí)等方面予以點(diǎn)評(píng)，并進(jìn)行了培訓(xùn)，讓每位老師進(jìn)一步明確：</p><p class="ql-block">1、<span style="font-size: 18px;">充分備課是上好課的前提，找準(zhǔn)學(xué)生知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)和延伸點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的動(dòng)態(tài)生成；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">2、巧妙利用課堂生成性資源，在不知不覺(jué)中感知、體驗(yàn)和創(chuàng)造，比教師一味地講解會(huì)收獲更多；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">3、</span>把學(xué)生放在課堂的第一位，把課堂的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生可以在教師的幫助下積極主動(dòng)地、有目的性地去探索知識(shí)，以及實(shí)踐和發(fā)展各種能力。</p> <p class="ql-block">＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊</p><p class="ql-block"> 本次新崗教師聽(tīng)評(píng)課教研活動(dòng)旨在提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高新入職教師的課堂教學(xué)水平，提升教師教育教學(xué)質(zhì)量，助推教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，也相信新入職教師在自己不懈的努力下，能迅速的成長(zhǎng)為教學(xué)一線的中堅(jiān)力量！</p>