<p class="ql-block"> 凡事預則立，不預則廢。上好課是教師的立身之本，而備好課則是上好課的前提條件。為了提高教師的備課水平，提高教師對知識的駕馭能力，使教師在課堂上對知識能機動靈活的運用，檢驗教師對教材的把握水平，落實常規(guī)教學，規(guī)范教師備課，促進教師專業(yè)成長，進一步提高課堂教學質(zhì)量，溫宿縣第五中學初中語文組于2021年9月17日舉行了教師優(yōu)秀教案評比活動。</p> <p class="ql-block"> 教案評比活動由中學語文教研組組長劉有亮主持，七年級備課組長屈建芝、八年級備課組長吳遠麗、九年級備課組長丁建玲擔任評委?；顒右潦迹瑒⒂辛列蓟顒臃桨?，將教案按年級組進行評比，重點強調(diào)了評分方法及評分標準。</p> <p class="ql-block"> 此次優(yōu)秀教案評比采用現(xiàn)場分年級書寫，各年級根據(jù)學情和教學進度制定相同篇目進行書寫。一份份教案，骨干教師亮出了自己的風采，青年教師展示了自己的才華……一節(jié)節(jié)趣味橫生的課堂背后，是一朝一夕的辛勤付出；一個個妙語連珠的問答背后，是一字一句的認真打磨；一份份設計精良的教案背后，是一筆一畫的工匠情懷……</p> <p class="ql-block"> 此次優(yōu)秀教案評比活動中，教學目標明確，重點、難點得當，教材分析透徹，導入符合學生學情，知識點安排有系統(tǒng)性，能夠突出語文學科特點；教學方法方面，注重啟發(fā)性和探究性，設計巧妙，新穎獨特，師生互動性強；教學過程方面，設計準確無誤，各教學環(huán)節(jié)安排得當，時間分配合理科學；板書設計方面，知識點歸納系統(tǒng)清晰；作業(yè)布置方面，有效響應雙減政策，高效分層布置作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過評選，七年級組屈建芝、八年級組姚智偉、九年級組米喜梅三位教師的教案斬獲殊榮。賽后，初中語文教研組組長劉有亮對本次活動進行總結(jié)：對獲獎教師表示祝賀，望獲獎教師再接再厲，其他教師也要認真汲取優(yōu)秀教案中的優(yōu)點、亮點，及時改進教案中存在的問題，提高教案的質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 本次優(yōu)秀教案評比活動彰顯了溫宿縣第五中學對教師教學工作的常規(guī)管理及監(jiān)督，教師們在不斷反思中提升意識，促進課堂教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。溫宿縣第五中學初中語文教研組將以本次活動為契機，在雙減政策的指引下不斷探索，創(chuàng)造更優(yōu)異的教學成績！</p>