<p class="ql-block"> 主題審議是幼兒園實(shí)施主題活動前必須開展的一項(xiàng)工作，為了使主題活動更加貼近幼兒，各個活動有序、有效的開展。鏈接指南、研讀資源、研讀兒童，燈塔幼兒園教育集團(tuán)接官亭園區(qū)中班段開展了基于兒童視角的班本課程《我做哥哥姐姐了》主題中審議活動。</p> 教師交流，解答困惑 <p class="ql-block"> 本次主題中審議的內(nèi)容是：結(jié)合《我做哥哥姐姐了》主題前審議預(yù)設(shè)的活動內(nèi)容，根據(jù)班級主題行進(jìn)的過程中，班級幼兒出現(xiàn)的問題，結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)、興趣需要、經(jīng)驗(yàn)水平等方面進(jìn)行研討。通過主題活動的實(shí)施，各班教師發(fā)現(xiàn)，主題非常貼合中班的孩子，孩子們的興趣很高，對于自己是哥哥姐姐了表示很興奮，但活動開展不夠深入，在后期活動開展中要加入更多的體驗(yàn)式活動。</p> <p class="ql-block"> 接著，各班教師分享了根據(jù)自己班孩子興趣所開展的項(xiàng)目化課程。</p> <p class="ql-block"> 每個班級，每位老師關(guān)注到的都是不同的。大家聚在一起交流探討，有的班級和大家分享了好的項(xiàng)目課程，有的班級提出了遇到的問題，請各位教師答疑解惑。大家收獲滿滿，對班級接下去如何開展課程更加有信心了。</p> 取舍梳理，集思廣益 <p class="ql-block"> 通過本次主題中審議，中班段教師對主題審議活動和主題脈絡(luò)有了進(jìn)一步的了解，同時主題行進(jìn)過程中出現(xiàn)的問題都得到了解決。</p> <p class="ql-block"> 最后，葉歡老師對中班段老師的課程主題方向把握準(zhǔn)確，有明確目標(biāo)和實(shí)施路徑，都給予了肯定。相信我們的老師們將會在邊做邊學(xué)習(xí)的過程中，繼續(xù)砥礪前行！</p>