重科研求實(shí)研謀發(fā)展

小小音樂師

教者之學(xué)必好研，研與學(xué)，相輔而行者也。 為更好的實(shí)現(xiàn)“科研興師、科研興校、科研興教”的發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)以教研促科研、以科研促發(fā)展，使科研工作為教育教學(xué)工作服務(wù)，全面提高南軒小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展，彰顯文明校園特色。我校教導(dǎo)處根據(jù)我校教科研實(shí)情，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，特開展本次研討會。 　　本次活動由我校教科室主任曾令翠老師主持。 研討活動中林豐碩副校長根據(jù)我校科研的實(shí)際情況，結(jié)合自己課題研究經(jīng)驗(yàn)，就學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展，講解了“以研促改，以研促學(xué)”的實(shí)施策略。 就如何提升教師的科研意識和教科研的實(shí)踐能力，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的終生發(fā)展提出了寶貴的建議。力爭使教科研成為學(xué)校培養(yǎng)教師的立足點(diǎn)，成為每位教師發(fā)展的平臺。 　　在本次會議中我校教導(dǎo)處何主任組織大家學(xué)習(xí)了《德陽市教育局教育科研項(xiàng)目課題管理辦法（2020年修訂）》，會上明確了我?？蒲械恼n題管理制度和要求，傳達(dá)了綿竹市教科室教科研的會議精神，督促了各課題組要做好一年一度的教科研專項(xiàng)迎檢工作。 　　隨后，教科室曾令翠老師安排部署了本學(xué)期課題研究具體工作；解讀了我校各課題的階段計劃及實(shí)施方案；講解了各課題的開展情況；督促了各課題階段擬開展活動的實(shí)施過程資料收集情況；組織大家學(xué)習(xí)了綿竹市教育科研專項(xiàng)督查文件。 會后我校各課題組根據(jù)各課題進(jìn)度開展了專項(xiàng)研究活動。 　　蘇霍姆林斯基說道：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究的這條幸福的道路上來……”。 軒小的教師通過教科研，從“教書匠型”教師轉(zhuǎn)化為“專家型”教師，從“經(jīng)驗(yàn)型”教師轉(zhuǎn)化為“科研型”教師，在“存在感”中找到“成就感”。 編輯:教導(dǎo)處初審:林豐碩終審:吳華富