<p class="ql-block"> 環(huán)境是重要的教育資源，通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效促進幼兒的發(fā)展?！爆F(xiàn)如今在幼兒園的教育教學活動中，環(huán)境已然成為隱形的教育者。為充分落實發(fā)揮“環(huán)境育人”的理念和作用，為幼兒提供一個良好的生活、游戲、學習環(huán)境，我園開展班級環(huán)境創(chuàng)設分享交流。</p> <p class="ql-block"> 在園長的帶領下，教師們走進每個班級觀摩，由被觀摩的班級教師介紹教室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設意圖及教育價值。</p> 尊重兒童的主題墻環(huán)創(chuàng) <p class="ql-block"> 不同年級組結(jié)合孩子的年齡特點和興趣，開展幼兒喜歡的主題活動，并將孩子的印記體現(xiàn)教室外墻和室內(nèi)的主題墻，讓孩子和環(huán)境互動起來。</p> <p class="ql-block"> 小班年級組根孩子對幼兒園環(huán)境不熟悉，緩解入園焦慮的需求出發(fā)。將幼兒園環(huán)境要素融入環(huán)創(chuàng)中。</p> <p class="ql-block"> 中班組根據(jù)幼兒升入新的年級，自我意識逐漸增強的特點，開展我當哥哥姐姐的主題活動。在主題墻，閱讀分享墻讓處處都體現(xiàn)出中班孩子成長的痕跡。</p> <p class="ql-block"> 大班年級組根據(jù)孩子們探究欲望強的特點，開展海洋主題，以及航天航空主題</p> <p class="ql-block"> 傳統(tǒng)文化教育作為必不可少的一部分也融入到了我們的環(huán)境創(chuàng)設過程中。</p> 環(huán)境創(chuàng)設中數(shù)學教育的滲透 <p class="ql-block"> 為了更好的發(fā)揮環(huán)境創(chuàng)設的教育作用，給孩子們滲透式的教育。老師們根據(jù)幼兒不同年齡段數(shù)學發(fā)展核心經(jīng)驗的要求將數(shù)學也教育也滲透到環(huán)境創(chuàng)設中。</p> <p class="ql-block">關于時間教育的滲透</p> <p class="ql-block">關于一一對應的滲透</p> <p class="ql-block">關于數(shù)學符號的滲透</p> <p class="ql-block">關于幾何圖形的滲透</p> <p class="ql-block">關于數(shù)與量的滲透</p> <p class="ql-block"> 在參觀過程中，秦園長從環(huán)境創(chuàng)設的美育，教育和兒童為本方面給予教師指導。</p> <p class="ql-block"> 班級規(guī)則的創(chuàng)設要根據(jù)班級的實際需要創(chuàng)設并及時更換。</p> <p class="ql-block"> 蒙氏班級環(huán)境創(chuàng)設更要體現(xiàn)不同年齡段的差異與特點。</p> <p class="ql-block"> 將園所文化融入班級環(huán)境創(chuàng)設</p> <p class="ql-block"> 環(huán)境創(chuàng)設中要給予孩子美的感受。</p> <p class="ql-block"> 我園的每一個細微之處都散發(fā)著教育智慧在里面，對十二個班級環(huán)境創(chuàng)設的分享交流后，園長對現(xiàn)階段教師們的環(huán)境創(chuàng)設能力進一步肯定并提出未來環(huán)境創(chuàng)設改進的進一步方向。將閱讀區(qū)，游戲區(qū)域的規(guī)則融入環(huán)境創(chuàng)設中；堅持環(huán)境創(chuàng)設的美育，在環(huán)境創(chuàng)設中體現(xiàn)教育價值和兒童視角。</p><p class="ql-block"> </p>