龍洞鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于中小學(xué)“五項(xiàng)管理”告家長(zhǎng)書(shū)

百合老師

尊敬的家長(zhǎng)朋友: 您好！為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)教育部關(guān)于加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”（手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)健康）的相關(guān)要求，我校依據(jù)實(shí)際，將進(jìn)一步完善日常教育教學(xué)工作，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。　　現(xiàn)就“五項(xiàng)管理”中的一些相關(guān)要求告知家長(zhǎng)，請(qǐng)您認(rèn)真閱讀，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)督和教育的職責(zé)，家校攜手共同助力孩子健康成長(zhǎng)。 一、手機(jī)管理 1，學(xué)生原則上不得將手機(jī)或電話(huà)手表等電子產(chǎn)品帶入校園。 2，學(xué)生在校期間，如家長(zhǎng)要與孩子聯(lián)系，可通過(guò)班主任進(jìn)行溝通。3，確有將手機(jī)或電話(huà)手表等電子產(chǎn)品帶入校園需求的，須經(jīng)家長(zhǎng)同意、向班主任提出書(shū)面申請(qǐng)，進(jìn)校后將手機(jī)或電話(huà)手表關(guān)機(jī)并交由班主任保管，放學(xué)后歸還。4，嚴(yán)控手機(jī)布置或完成作業(yè)。教師不會(huì)直接用手機(jī)布置作業(yè)，或要求孩子利用手機(jī)完成作業(yè)。5，家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。 二、睡眠管理 1，明確孩子睡眠時(shí)間要求。小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)確保孩子有充足的睡眠時(shí)間。2，合理安排孩子就寢時(shí)間。小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21:20。3，提高孩子睡眠質(zhì)量。家長(zhǎng)需努力營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢。4，教師每天關(guān)注學(xué)生的精神狀態(tài)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。學(xué)校定期對(duì)孩子睡眠狀況進(jìn)行調(diào)查、監(jiān)測(cè)。 三、讀物管理 1，學(xué)校嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》采購(gòu)規(guī)范的課外讀物，禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷(xiāo)售課外讀物（含數(shù)字出版產(chǎn)品），禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物。2，學(xué)校設(shè)立學(xué)校圖書(shū)室和班級(jí)讀書(shū)角，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，向?qū)W生推薦綠色課外讀物。3，學(xué)校對(duì)孩子攜帶進(jìn)入校園的讀物進(jìn)行管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題讀物及時(shí)處置，消除不良影響。4，家長(zhǎng)應(yīng)在正規(guī)渠道購(gòu)買(mǎi)課外讀物，重視課外讀物價(jià)值取向，購(gòu)買(mǎi)符合孩子認(rèn)知發(fā)展水平，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，內(nèi)容積極向上的正版書(shū)籍，對(duì)于不適當(dāng)?shù)臅?shū)籍要及時(shí)制止閱讀。5，保證孩子每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘，倡導(dǎo)親子閱讀，教育孩子愛(ài)護(hù)圖書(shū)。 四、作業(yè)管理 1，控制書(shū)面作業(yè)總量。一二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；三到六年級(jí)每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書(shū)面作業(yè)時(shí)間總量。2，創(chuàng)新作業(yè)類(lèi)型方式。學(xué)校要根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力，合理布置不同類(lèi)型作業(yè)，鼓勵(lì)布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)。3，加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)。教師可以利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力。4，認(rèn)真批改反饋?zhàn)鳂I(yè)。教師要對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改或要求家長(zhǎng)批改作業(yè)。5，家長(zhǎng)應(yīng)樹(shù)立正確的教育觀念，切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任，營(yíng)造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活，與學(xué)校形成協(xié)同育人合力。 五、體質(zhì)健康管理 1，學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課程。2，保證體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校每天統(tǒng)一安排大課間體育活動(dòng)，每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松。3，學(xué)校保障每天兩次眼保健操時(shí)間，定期組織孩子進(jìn)行視力檢查。4，做好體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)。認(rèn)真落實(shí)體質(zhì)健康測(cè)試制度，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。5，健全家校溝通機(jī)制，及時(shí)將孩子的體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋給家長(zhǎng)。6，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉，保障居家鍛煉時(shí)間。 家長(zhǎng)朋友們！讓我們履行好學(xué)校和家庭的責(zé)任，家校攜手，共同促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng)。 龍洞鎮(zhèn)中心小學(xué) 2021年9月18