一、工作要求<br> 我校認真貫徹落實《濟南市教育局關于進一步加強中小學作業(yè)管理與改革的意見》,建立健全作業(yè)審批制度,規(guī)范作業(yè)管理,嚴控作業(yè)總量,切實減輕學生負擔,促進學生健康成長。<br>二、工作標準<br> 1.加強作業(yè)研究與設計。<div> (1)作業(yè)布置與批改是課堂教學的延續(xù),是教學工作的有機組成部分,是學生鞏固所學知識和教師反饋教學效果、改進教學的重要手段。因此,教師必須精心編選作業(yè)。<br> (2)作業(yè)設計要目的明確,既要密切配合教材重點內(nèi)容,又要有適當?shù)纳疃扰c廣度,且重視分類作業(yè)的題型題量。課外(家庭)作業(yè)布置要適當,防止大作業(yè)量,防止要求學生死記硬背或機械重復。<br> 任課教師要在充分了解學情的基礎上,將作業(yè)研究與設計作為備課過程中的重要環(huán)節(jié),結(jié)合超周備課的要求,提前一周研究并設計出要布置的作業(yè)。<br> 2.合理布置作業(yè)。<br> (1)提倡“基礎作業(yè)+彈性(特色)作業(yè)”模式,“彈性(特色)作業(yè)”要體現(xiàn)分層,靈活要求,供學生自主選擇,必要時給予校內(nèi)輔導或者趁走訪期間及時溝通。<br> (2)作業(yè)應當堂布置,不能只通過短信、QQ、微信等媒介布置作業(yè)。<br> (3)需書寫的家庭作業(yè)不得要求學生在電子設備上完成。<br> (4)不布置重復性和懲罰性作業(yè),不給家長布置作業(yè)。<br> 3.嚴控作業(yè)總量<br> (1)小學一、二年級可布置適合兒童年齡特點的作業(yè),如課外閱讀、兒歌古詩誦讀、探究活動、手工制作等閱讀、實踐體驗類作業(yè),不布置書面家庭作業(yè)。<br> (2)三至六年級書面家庭作業(yè)每天不超過60分鐘。三至六年級學生晚上9點前,不能完成書面家庭作業(yè)的,第二天向教師說明情況后可以緩交作業(yè)。<br> (3)初中書面家庭作業(yè)每天不超過90分鐘。<br> (4)寒暑假期間的書面家庭作業(yè)一般每天平均用時小學不超過90分鐘。<br> 4.規(guī)范作業(yè)批改。學生作業(yè)要有布置必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、糾必復批。<br> (1)作業(yè)批改以教師批改為主,學生互批、小組批改為輔,提倡教師進行面批。<br> (2)作業(yè)要全批全改,倡導教師對學生作業(yè)中的錯誤不只用“×”號做出標識,而要同時給予相應的指導。<br> (3)教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的發(fā)展與進步,使用指導性和激勵性評語,引導學生增強信心和自我改進,以達到高效作業(yè)促進教學的目的。<br> (4)嚴禁布置懲罰性作業(yè),嚴禁要求家長完成或批改作業(yè),不得將家長的簽字作為評判學生完成作業(yè)的依據(jù),發(fā)現(xiàn)一起,嚴肅查處一起。<br> 5.健全作業(yè)審批。<br> (1)學校建立了作業(yè)審批制度,明確教導主任為作業(yè)協(xié)調(diào)責任人,各班主任為班級作業(yè)協(xié)調(diào)責任人,明確作業(yè)報備的時間提前進行報備。各年級作業(yè)協(xié)調(diào)責任人負責作業(yè)匯總、報備。<br> (2)學校建立健全了作業(yè)布置、作業(yè)匯總、作業(yè)報批、作業(yè)備案等工作流程,設計了便于操作的作業(yè)匯總審批單,明確班級、學科、作業(yè)內(nèi)容、完成用時、任課教師、布置時間、審批簽字、審批時間等內(nèi)容。<br> (3)校長是作業(yè)管理的第一責任人,我校根據(jù)班級規(guī)模確定教導主任為作業(yè)審批責任人,對作業(yè)布置進行最后簽字把關,對存在問題及時反饋、整改。<br> (4)作業(yè)審批單一式兩份,一份向任課教師反饋,一份留檔備查。<br>三、工作措施<br> 1.查看資料。查看作業(yè)審批制度及流程,從作業(yè)設計、作業(yè)匯總、審批備案、作業(yè)布置各環(huán)節(jié)是否可實際操作;抽取作業(yè)備案審批單,對照學生作業(yè)本,核實作業(yè)審批的真實性。<br> 2.作業(yè)檢查。抽取部分班級學科學生作業(yè),查看是否全批全改,是否存在讓家長簽字確認作為評判學生完成作業(yè)的依據(jù)。查看任課教師在作業(yè)批改中有無指導性和激勵性評語。<br> 3.問卷調(diào)查。抽取部分班級進行問卷調(diào)查,了解任課教師布置作業(yè)的方式,是當堂布置還是通過QQ或微信布置;了解每天的作業(yè)量,能否在晚9點(小學)前完成;了解老師有無給自己或其他同學布置懲罰性作業(yè)(如:抄寫多少遍)。了解老師有無讓家長批改作業(yè)。<br><br> 商河縣沙河鎮(zhèn)希望學校<br> 2021.1<br></div>