放飛夢(mèng)想，快樂成長(zhǎng)——達(dá)川區(qū)石梯鎮(zhèn)中心小學(xué)開展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)

大唐小姐姐

為了豐富學(xué)生的校園生活，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，提升學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，致力于學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，石梯鎮(zhèn)中心小學(xué)興趣小組活動(dòng)正如火如荼開展，趕快來(lái)看看吧！　　 　　本學(xué)期，學(xué)校根據(jù)教師自身特長(zhǎng)和學(xué)生的需求，開設(shè)了播音、書法、手工、籃球、乒乓球、田徑、繪畫、合唱、舞蹈等興趣小組。 　　學(xué)好書法，做人為先；學(xué)書法，也是學(xué)做人，書法是一個(gè)人靈魂的寫照。學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。基本筆畫的書寫對(duì)以后字的書寫至關(guān)重要，讓學(xué)生熟練掌握基本筆畫。        在本興趣班陶冶學(xué)生情操，在孩子純潔的心目中寫滿對(duì)美好世界的向往和熱愛。孩子稚嫩的筆端，演繹著色彩斑斕的夢(mèng)想和追求！ 　　還有播音組傳出了鏗鏘有力的演講聲，繪畫組是一幅專心臨摹圖畫的場(chǎng)景；舞蹈室里有一群小精靈翩翩起舞；音樂教室里傳來(lái)優(yōu)美的歌聲、琴聲；操場(chǎng)上的籃球、足球、基本體操興趣小組的小健將們也在老師的指導(dǎo)下開心的奔跑.... 美育美術(shù)興趣課采用五感教學(xué)法，以鼓勵(lì)和啟發(fā)為引導(dǎo)，以探索和體驗(yàn)做基礎(chǔ)，讓孩子們享受美、發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美，孩子們創(chuàng)作得不同比創(chuàng)作得完美更有意義。 　　蘇霍姆林斯基說(shuō):“兒童的智慧在他的手指尖上。”當(dāng)孩子在從事手部活動(dòng)的同時(shí)，也在增強(qiáng)腦部活動(dòng)。我們旨在通過(guò)對(duì)卡紙的剪、折、拼、貼等手工活動(dòng)，讓孩子在排列組合的過(guò)程中，提高審美情趣，激發(fā)學(xué)生的豐富想象力，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。 　　繪畫不僅給人帶來(lái)一種美的享受，而且每一幅畫都會(huì)讓人如癡如醉，于情境中，使人看起來(lái)有種身臨其境之感，仔細(xì)品味可以陶冶情操，還能提升審美理念，使生活更加豐富。 　　漂亮的扎染！ 我們不但有發(fā)現(xiàn)美的眼睛??，還有一雙能創(chuàng)造美的靈巧雙手。拿著自己制作的作品，看孩子們臉上笑得多開心！ 　　一直以來(lái)，學(xué)校都十分注重學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展，在全面了解學(xué)生興趣特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，輔導(dǎo)老師精心選擇教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃。 　　手工制作，挖掘了學(xué)生藝術(shù)天賦和藝術(shù)創(chuàng)意，既豐富了學(xué)生的課余生活，也鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手操作能力。增強(qiáng)了學(xué)生的審美能力，進(jìn)一步增強(qiáng)了校園文化藝術(shù)氣氛，也培養(yǎng)了他們的合作意識(shí)。 　　通過(guò)開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，能充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的審美能力和審美格調(diào)，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，激發(fā)熱愛祖國(guó)、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面健康發(fā)展。學(xué)校將繼續(xù)把興趣小組活動(dòng)搞好，讓興趣引領(lǐng)孩子們成長(zhǎng)，把歡樂灑滿校園。 愿所有的美好如期而至！ 愿所有的孩子如花綻放！ 愿石梯的明天更加美好！