一路陪伴，靜待花開——玉皇幼兒園2021年秋季新學(xué)期家長會

汪汪老師_

教育，從來不是孩子的功課，而是父母的修行。教育不是老師一個人的舞臺，而是家園溝通、理念共建的過程！ 家長是幼兒的第一任教師，也是幼兒教育的重要力量。為進(jìn)一步加強家園聯(lián)系，增進(jìn)家長對幼兒園工作的了解，提高家庭教育的觀念，真正達(dá)到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，2021年9月18日玉皇幼兒園召開秋季新學(xué)期家長會！ 最初在遇見，最美在開始，用心陪伴，靜待花開。一場愛與責(zé)任的相遇，一次敞開心扉的交流。 家長朋友如約而至、積極的參與，就是對我們今后的各項工作最好的信任與支持！ 用心準(zhǔn)備 計劃先行 前期，在梅園長的帶領(lǐng)下，各老師研討交流，確定了家長會的活動方案，在“愛在這里”的理念指導(dǎo)下，老師們用心準(zhǔn)備，認(rèn)真對待此次家長會的到來。 家長和老師在一起，不是1+1=2， 而是一橫一豎在一起， 給孩子十倍的力量，幫助他們更好的成長。相信有我們的配合，這一棵棵的小苗會在這方沃土中茁壯成長。 又到中秋月餅甜，窗含明月十分圓，祝福送到您手邊，快樂環(huán)繞您身邊：愿您人月團(tuán)圓喜洋洋，好運成功伴身旁。 老師們與家長一起提前慶祝中秋團(tuán)圓節(jié)。 教育是慢的藝術(shù)，萬物都有其生長的規(guī)律，人也如此。多一些耐心，少一些急躁；多一些寬容，少一些苛求，讓我們一路相伴，靜待花開?。。?lt;/p> 大班：家園攜手，科學(xué)做好幼小銜接 升入大班后，大班家長對幼小銜接更為重視，更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)。大班教師則從幼小銜接、課程開展、游戲開展、家園共育等方面入手，詳細(xì)向家長介紹了如何科學(xué)做好幼小銜接，在為家長朋友們答疑解惑的同時，也讓家長朋友們進(jìn)一步的認(rèn)識到科學(xué)做好幼小銜接的重要性，家長朋友們從中也收獲頗多。 從溝通開始，從懂你出發(fā) 中班教師從孩子們的年齡特征出發(fā)，通過照片、視頻等形式同家長們分享教育教學(xué)、陽光戶外、書香童年等活動，大家在老師專業(yè)解讀下看到了幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。整場家長會在一片歡聲笑語中進(jìn)行，家長們認(rèn)真聆聽。家長們還一起分享了育兒經(jīng)驗，在此次家長會中，家長們看到了老師們的專業(yè)性，心與心的距離在溝通中更近了。 小班：愛的相遇，共同成長 小班新生入園兩周有余，孩子們在幼兒園的適應(yīng)情況是家長最想了解的問題。小班教師以孩子們的入園焦慮和入園適應(yīng)為切入點，與家長們分享了孩子們?nèi)雸@以后的點滴成長，并從一日生活皆課程等方面出發(fā)，細(xì)致的闡述了家園配合需要做的工作，家長朋友們感受到了老師們的愛心，細(xì)心，耐心，本次家長會為以后的家園工作奠定良好的基礎(chǔ)。 此次家長會，搭建起了幼兒園、老師和家長之間交流、溝通的平臺，拉近了幼兒園、老師與家庭之間的距離，讓家長對孩子在幼兒園的活動、教學(xué)有了深入的了解。 “八月十五月兒圓呀，爺爺為我打月餅呀，月餅圓圓甜又香呀，一塊月餅一片情呀......”熟悉的歌聲在耳邊回響，活動室里一片歡唱，那是我們可愛的孩子和老師們在一起提前歡慶中秋佳節(jié)。 愿今后的日子里，同玉皇幼兒園一道，家園“心”相印，促成長！