<p class="ql-block"> 本周我園以“如何進行幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)”為主題開展了教研活動，下午放學后，趙雪玲老師帶領全體教師共同探討了“如何培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī)”這一課題進行研討??</p> <p class="ql-block"> 在一日常規(guī)中，教師制定的常規(guī)就是要確保幼兒安全，發(fā)展幼兒的自我意識及自我管理能力。規(guī)則的制定原本為了促進幼兒的良好發(fā)展，它只是一種手段,并不是最終目的。但幼兒園的常規(guī)教育往往存在著為管而管的誤區(qū)。我們就“如何培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)”這一主題進行教研活動。全體教師帶著自己的經(jīng)驗與心得進行了一次面對面的交流。</p> <p class="ql-block">讓孩子形成一種規(guī)則意識，孩子應該怎么做什么？一些小細節(jié)不能忽略了，教師們開始激烈的討論。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">老師們以怎樣讓幼兒在游戲中逐步形成規(guī)則意識發(fā)表了自己的看法！</p> <p class="ql-block">怎樣讓幼兒有意識的模仿培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣？聽聽我們老師怎么說？</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本次教研活動中每位教師就自己遇到的問題或普遍存在的現(xiàn)象進行了熱烈討論，教研活動是教師交流的平臺，是一次相互學習的機會。教師們在交流與學習中不斷地成長與成熟!相信經(jīng)過我們老師的不斷學習，能讓幼兒更好地進行發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">策劃：范慧杰</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審核：董毅越</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">編輯：趙雪玲</p>