<p class="ql-block" style="text-align: center;">編輯：劉淑莉</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為凝聚集體智慧，打造活力課堂。2021年9月14日至9月16日，在空港實驗小學(xué)，雙溝鎮(zhèn)攜手姚集鎮(zhèn)，通過校際之間的英語教研交流，為兩校英語老師搭建互相學(xué)習(xí)的平臺。以聽課，評課，研討協(xié)作和共享等方式相互學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)、資源共享，從而實現(xiàn)雙贏互惠，均衡發(fā)展。</p> <p class="ql-block"><u>聽課篇（三年級組）</u></p> <p class="ql-block ql-indent-1">三年級是學(xué)生開始真正英語學(xué)習(xí)的初始階段，是學(xué)習(xí)英語的最佳時期，有這么一句諺語：well begun is half done.（良好的開端是成功的一半。）</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三年級組的老師們?yōu)槲覀儙鞺nit 2 I'm Liu Tao.的第一課時。他們用激情生動的肢體語言，來幫助學(xué)生理解。操練重點句型：“Are you …？” “Yes,I am.” “No, I'm not.”讓學(xué)生大聲說，富有感情的演出來。生性活潑好動的他們就喜歡直觀形象思維，對游戲、競賽、畫畫也特別感興趣。</p> <p class="ql-block"><u>課堂剪影</u></p> <p class="ql-block ql-indent-1">此階段的孩子已經(jīng)有了一定的母語基礎(chǔ)，孩子們的記憶力、囗語能力等方面也都有了較大的進步，在這一時期開始的學(xué)習(xí)會比任何其他時期都要容易，效果也好。作為他們的英語老師應(yīng)多鼓勵孩子大膽說、積極做、努力唱，以表揚為主，注重培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣，讓孩子們在玩玩、做做、說說、唱唱中快樂地學(xué)習(xí)英語。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">因此，空港實小英語教師始終提倡讓學(xué)生在寬松，莊重，和諧的學(xué)習(xí)氛圍中進行語言的學(xué)習(xí)，表演，競爭和相互評價，為真正體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人”這一教學(xué)現(xiàn)象而努力。</p> <p class="ql-block">聽課篇（四年級組）</p> <p class="ql-block ql-indent-1">以吳文華老師為代表，吳老師，中小學(xué)一級教師，2009年參加工作，現(xiàn)任空港實驗小學(xué)英語教師。本次吳老師的授課內(nèi)容為四年級上冊Unit2的story time部分。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">吳老師由單詞的教授自然導(dǎo)入語篇的教學(xué)。聽說讀寫貫穿其中，每個task都分工明確，多以孩子為主，教師為輔，借助直觀的教具，讓孩子感知，加深視覺記憶。由孩子去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。充分提高了孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，體現(xiàn)了孩子課堂的主導(dǎo)性。</p> <p class="ql-block"><u>報告會篇</u></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次報告會，由來自空港實小的李婕老師和來自官路小學(xué)的劉靜老師做經(jīng)驗分享，兩位老師給大家提供了實打?qū)嵉母韶洝?lt;/p> <p class="ql-block"><u>凝聚雙、姚智慧</u></p> <p class="ql-block"><u>姚集鎮(zhèn)代表教師發(fā)言講話</u></p> <p class="ql-block"><u>集體備課篇</u></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“不打無準(zhǔn)備之仗”，備好課是上好一堂課的前提，按照“集體備課，資源共享，彰顯個性，二次備課，教后反思”的思路進行備課。目的提高課堂效率，整合課內(nèi)外資源，積極探討新的教學(xué)途徑與方法。</p> <p class="ql-block"><u>備課材料呈現(xiàn)</u></p> <p class="ql-block ql-indent-1">備課組長劉淑莉、吳文華安排組員合理分工，每位教師每學(xué)期必須承擔(dān)一次主備任務(wù)，采取集體研討的形式，通過說課，上課，聽課，相互評課，在教研組中再研討，其他教師結(jié)合自己對教材的理解和聽課后的想法，與主備人進行交流。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">雙、姚英語教師在郝老師的帶領(lǐng)下，積極參加本次交流會，熱情討論，認真記錄，撰寫心得。砥礪奮進正當(dāng)時，乘風(fēng)破浪再揚帆，雙、姚英語交流會到此結(jié)束，期待再一次邂逅姚集鎮(zhèn)小學(xué)英語團！</p><p class="ql-block"><br></p>