<p class="ql-block"> 經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長，經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，彰顯著中華文明，又是一年中秋節(jié)，為進一步弘揚經(jīng)典傳統(tǒng)文化，營造積極的校園環(huán)境和文化氛圍，李哥莊第二小學(xué)于9月18日下午舉行“我們的節(jié)日·中秋”經(jīng)典誦讀活動。動聽的聲音不絕于耳，同學(xué)們慷慨激昂的誦讀直擊人心，釋解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，多種形式的表演大大的激發(fā)了學(xué)生們對中秋節(jié)濃厚的興趣，明月幾時有？把酒問青天。通過經(jīng)典誦讀領(lǐng)略傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生們的文化素養(yǎng)和道德素質(zhì)，在詩詞歌賦中汲取文化力量，李哥莊第二小學(xué)的全體師生將共同攜手傳誦經(jīng)典，以讀養(yǎng)德，以文化人，不忘初心，傳承中華經(jīng)典。</p> <p class="ql-block"><br></p> 五年級一班這次我們帶來了流傳千古的宋詞《念奴嬌·赤壁懷古》和氣勢磅礴的《沁園春·雪》，同學(xué)們在整個誦讀中，用真摯的抒情、富有創(chuàng)意的編排，深深的震動了我們。通過讀經(jīng)典、演經(jīng)典的形式，既抒發(fā)了強烈的愛國情感和民族自豪感,更讓學(xué)生感受到了經(jīng)典文化的魅力。最后，同學(xué)們振臂高呼，無數(shù)風(fēng)流人物在今朝，就在今朝！ <p class="ql-block"><br></p> 五年級二班給我們帶來的是《月下詠懷》，不同凡響的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》，即便有點醉話也講得如此美妙和富有哲理，這首“前人詠月詩詞幾可盡廢，尚無后人可與比美”的詩，在同學(xué)們的誦讀下被展現(xiàn)的淋漓盡致。緊接著同學(xué)們又吟誦了《關(guān)山月》，展示了這首詩的氣勢博大，意境深遠，讓我們感受到哀婉凄涼而又雄渾悲壯的情懷。 <p class="ql-block"><br></p> 五年級三班給我們帶來的是《少年中國說》，時代的車輪滾滾前行，科技的發(fā)展日新月異，中國神舟十二已順利返航，這是中國取得了又一個里程碑似的勝利，為中國感到驕傲，而中國也不會就此停下發(fā)展的腳步。少年智則國智，少年強則國強，在他們的誦讀中我們感受到了少年應(yīng)有的風(fēng)采，學(xué)好本領(lǐng)，豐滿我們的羽翼，要多多讀書，樹立遠大的理想。我驕傲，我是今日少年！ <p class="ql-block"><br></p> 五年級四班給我們帶來的《中秋的月》，正逢中秋來臨之際，在他們的誦讀中我們聽到了年年歲歲如水月光，春風(fēng)滿面幸福安樣。孩子們用燦爛的笑容，飽滿的熱情，真誠向人們祝愿，祝愿大家好運長久。共同擁有難忘的中秋，共同沐浴美麗的月光。 <p class="ql-block"><br></p> 五年級五班給我們帶來的是《神州共月·海上生明月 天涯共此時》，我們能從中感受到這首現(xiàn)代詩的氣勢磅礴與愛國情懷。他們期盼花好月圓，他們期盼祖國昌盛，他們期盼祖國早日統(tǒng)一。緊接著，同學(xué)們用新穎的古詩手勢舞為我們展示了“海上生明月，天涯共此時”的情懷，讓我們耳目一新。 <p class="ql-block"><br></p> 五年級六班給我們帶來的是《追月·不負(fù)年少》，他們朗誦李白的“小時不識月，呼作白玉盤”等關(guān)于月亮的美好詩句，又以李白的“蜀道難，難于上青天”為轉(zhuǎn)折，接著與李白來一個隔空對話:如今的中國，不僅解決了蜀道之難，更讓九天攬月的夢想成為現(xiàn)實！六班的同學(xué)合唱歌曲《少年中國說》，中間穿插跆拳道表演，表達了現(xiàn)代少年的朝氣蓬勃，文武雙全！ <p class="ql-block"><br></p> 五年級七班給我們帶來的是《我的思念是圓的》，這首艾青的現(xiàn)代詩，同學(xué)們的深情吟誦讓我們感受到詩人把無形的思念比喻成有形的圓。焚香拜月，望著月亮想著遠方的家人此時也凝望著同一個月亮，這正是萬水千山也阻隔不斷人們對家鄉(xiāng)親人的思念。 <p class="ql-block"> 這次活動的開展，既豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，也進一步營造了講好普通話的校園氛圍，增強了師生的愛國情感。</p> <div>圖文：五年級語文組</div><div>審核：韓欣欣<br></div>