推門聽課，直達課堂——記縣教科研中心推門聽課走進一實東校區(qū)小學

教書匠從老師

金風送爽，天高氣清，秋天真的是一幅美麗天成的畫卷。伴隨著涼爽的秋風，9月18日，陽信一實東校區(qū)小學迎來了“推門聽課”的縣教科研中心的領導老師。 　　縣教科研中心潘云釗主任、馬曉黎科長、張秀男主任、田春燕主任推門隨機聽了一至六年級的語文、道德與法治、美術、科學等學科的課堂教學，主要是督察“學本教學”在實際課堂教學中的實施情況。 薛學勤老師和司淑崢老師根據(jù)一年級學生的特點，采用各種口令教學，執(zhí)教了《i u ü y w》；馬光友老師帶領六年級同學一起走進《狼牙山五壯士》；從馬義老師在道德與法治《我們班他們班》課堂上設計了三個主問題，同學們的“自學、互學、展學”環(huán)環(huán)精彩；曹鑫老師展示了一節(jié)一年級的美術課——《下雨了》；趙月老師在二年級二班執(zhí)教的科學課——《土壤》，引起了同學們的興趣。 　　上課了，孩子們都很認真。自學環(huán)節(jié)中，同學們個個認真思考，仔細填寫導學單；互學環(huán)節(jié)中，小組成員積極討論，及時分享自己的想法；展學環(huán)節(jié)中，組員們按照組長的分工，展示小組的交流成果。在其他同學補充、評價和質(zhì)疑之中，碰撞了令人意想不到的思維火花。 　　聽完課后，張秀男主任和部分老師進行了座談。張主任聽取了老師們對“學本教學”和教學視導的意見和建議。有老師提議在全縣打磨幾節(jié)學本教學的經(jīng)典課例，張主任就此指出，不僅是縣里，還要學校里每個學科打磨出一節(jié)學本教學的優(yōu)質(zhì)課例。老師們對此表示十分贊同。 　　接著，各位領導老師檢查了老師們的教學常規(guī)和常規(guī)月實施材料，并根據(jù)學科特點，指導了部分老師在課堂教學中的生成處理。 　　最后，縣局教科研中心的馬科長、張主任、潘主任就今天的推門聽課給出了積極的評價，東校區(qū)的學本教學初具成效，老師們認真的執(zhí)教態(tài)度令人印象深刻。同時提出了指導性的建議，如雙減政策下作業(yè)落實的細節(jié)問題，低年級怎樣靈活運用學本教學等問題。潘主任提出幾個意識：目標意識、品牌意識、團結意識、創(chuàng)新意識。 朱克國校長代表學校歡迎教科研中心領導老師的到來，表示積極響應推門聽課中反饋的指導性意見，并抓好安全和教學兩條生命線。 在收獲滿滿的秋日里，我們相信“學本教學”之花定能在一實東校區(qū)小學美麗綻放！