《探尋素養(yǎng)新航路，托起課改新高度》——記雷州五中“落實(shí)雙減，贏在課改”體驗(yàn)式培訓(xùn)活動(dòng)

雷五中教導(dǎo)處

為進(jìn)一步深化課堂改革，打造高效課堂。9月18日下午，我校特邀金太陽教育專家樂金才教授開展主題為《探尋素養(yǎng)新航路，托起課改新高度》的“落實(shí)雙減、贏在課改”體驗(yàn)式培訓(xùn)活動(dòng)，全體教師齊聚大講堂，認(rèn)真聆聽樂教授精彩的演講，感受新課改的迫切性和高效課堂的魅力與優(yōu)勢。 專家介紹 　　首先，教研室楊聰主任介紹了本次培訓(xùn)的目的，并隆重請出了金太陽教育專家樂金才教授。接著，滿腹詩書的樂教授以獨(dú)具特色的開場白做了自我介紹，生動(dòng)而幽默的智慧語言，引起老師們的共鳴，大講堂響起陣陣掌聲、笑聲。 培訓(xùn)內(nèi)容 第一部分探尋素養(yǎng)新航路 　　樂教授以大量生動(dòng)詳實(shí)的教學(xué)、名校招生考題、中高考試題等實(shí)例，從“教育理念”“核心素養(yǎng)”“雙減政策”“教學(xué)管理”等方面進(jìn)行了詳細(xì)的解讀和拓展。一段段精彩的視頻，一張張定格的照片，讓教師們切切實(shí)實(shí)看到了更新觀念、注重核心素養(yǎng)下學(xué)生的全面發(fā)展和進(jìn)行課堂改革的重要性和迫切性。樂教授的講解深入淺出，妙語連珠，和臺下老師們積極互動(dòng)，既帶給大家無限的趣味，又引發(fā)大家深深的思考。 第二部分托起課改新高度 　　將培訓(xùn)推入高潮的還是樂教授為老師們展開的現(xiàn)場體驗(yàn)式培訓(xùn)，直觀真實(shí)地指導(dǎo)大家如何建設(shè)高效學(xué)習(xí)小組，24位備課組長組建的臨時(shí)班級，被分成4個(gè)小組，坐在指定位置上，每一個(gè)小組進(jìn)行小組建設(shè)。通過現(xiàn)場分組讓我們懂得小組建設(shè)需分組有原則、座位有模式、團(tuán)隊(duì)有組織、組員有職責(zé)、小組有文化、事事有評價(jià)。接著各小組教師們積極參與、踴躍競爭，密切配合樂教授幽默風(fēng)趣的調(diào)控指導(dǎo)，在互動(dòng)中獲得了一種更為直觀的感受，體會到小組合作課堂的魅力，這生動(dòng)地彰顯了高效課堂的優(yōu)勢與可操作性。老師們對新課堂模式的實(shí)際操作有了更為具體深刻的認(rèn)識。最后4個(gè)小組通過量化積分并現(xiàn)場評比出最優(yōu)小組，由宋校長為組員們頒發(fā)了獎(jiǎng)品。 宋校長為最優(yōu)小組頒發(fā)獎(jiǎng)品 課改宣誓 　　最后，樂教授帶領(lǐng)大家以集體宣誓的形式結(jié)束了本次培訓(xùn)，三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間過得很快，學(xué)習(xí)的歡聲笑語還在我們的腦海中回響，求知的快樂之余，也讓我們更加堅(jiān)定了我校贏在課改的決心。 校長總結(jié) 　　宋光清校長對樂教授表達(dá)了深深的謝意，并對樂教授的講座給予了高度評價(jià)。同時(shí)他指出，本次培訓(xùn)是我校深化課堂教學(xué)改革、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的一次絕佳體驗(yàn)，對進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)改革有著重要意義，并希望老師們利用本次培訓(xùn)所分享的信息資源，學(xué)以致用，進(jìn)一步充實(shí)我校“五環(huán)節(jié)”高效課堂教學(xué)模式，不斷提高課堂教學(xué)水平。 我校的“五環(huán)節(jié)”課堂模式也進(jìn)行了幾年，但與樂金才教授的高效課堂相比，還相差不短的距離。作為一群志在必勝的課改改革者、探索者，我們應(yīng)義無反顧地走在新課改的康莊大道上，高效課堂是我們孜孜以求的奮斗目標(biāo)與愿景。只要凝心聚力不懈怠，且行且思勤耕耘，雷州五中高效課堂的課改夢定會夢想成真！