調(diào)研進(jìn)課堂助力促成長(zhǎng)——教研室百疃小學(xué)校調(diào)研紀(jì)實(shí)

Amy

為了促進(jìn)提高教師專(zhuān)業(yè)水平，監(jiān)督強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，全面貫徹落實(shí)教育方針，2021年9月18日，教科局教研室白霞副主任帶領(lǐng)教研員賈立、張友、胡春梅一行四人走進(jìn)廣靈作疃鄉(xiāng)百疃小學(xué)校進(jìn)行了一次實(shí)地調(diào)研，通過(guò)深入課堂、查看教案作業(yè)，與教師交流座談等活動(dòng)，就百疃小學(xué)教學(xué)教研工作開(kāi)展情況進(jìn)行調(diào)查指導(dǎo)。 校園風(fēng)貌? 校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，教室里書(shū)聲朗朗，操場(chǎng)上生龍活虎，辦公室干凈整潔……這里是花的樂(lè)園，這里是詩(shī)的海洋！潔凈簡(jiǎn)樸的小小校園里處處充滿(mǎn)了芬芳的書(shū)香味道和濃濃的人文氣息！ 聽(tīng)評(píng)課活動(dòng) 本次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)共安排了兩位老師授課。 　　劉璐老師講授了五年級(jí)數(shù)學(xué)《不規(guī)則圖形面積的計(jì)算》，她的課堂自然流暢、條理清晰、重難點(diǎn)突出，內(nèi)容、環(huán)節(jié)、板書(shū)設(shè)計(jì)合理，能夠應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生多角度思考問(wèn)題，注重發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體作用，符合現(xiàn)代教學(xué)理念。通過(guò)組合圖形的面積轉(zhuǎn)換，引導(dǎo)學(xué)生小組協(xié)作，共同探究出分割和填補(bǔ)的數(shù)學(xué)方法，有效的解決了不規(guī)則圖形面積的計(jì)算，使孩子們受益匪淺。 　　梁永霞老師講授了六年級(jí)語(yǔ)文《開(kāi)國(guó)大典》，教師聲音洪亮、教態(tài)自然，課堂設(shè)計(jì)新穎，結(jié)構(gòu)完整，重點(diǎn)突出。教學(xué)過(guò)程中以學(xué)生為主體，問(wèn)題由學(xué)生發(fā)現(xiàn)，課堂練習(xí)形式多樣，教師在關(guān)鍵時(shí)候及時(shí)給予指導(dǎo)，結(jié)論由學(xué)生歸納，課文讓學(xué)生朗讀分析，課堂采取師生互動(dòng)的形式由淺入深，層層深入，課堂效果明顯。課上充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)了現(xiàn)代教育教學(xué)新理念。 　　課后，幾位教研員分別從不同角度對(duì)兩位老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，對(duì)她們的教學(xué)工作給予了充分肯定：她們教學(xué)功底深厚，課堂駕馭能力突出，能根據(jù)內(nèi)容調(diào)節(jié)課堂節(jié)奏，時(shí)刻培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，注意情感目標(biāo)的制定和實(shí)現(xiàn)，在教學(xué)中滲透思想品質(zhì)和價(jià)值觀教育，做到了用愛(ài)心去塑造、用真誠(chéng)去感召、用人格去熏陶，值得大家學(xué)習(xí)。 同時(shí)也對(duì)今后的課堂教學(xué)給予了一些建議：1、課堂上選題要由簡(jiǎn)到難，層層遞進(jìn)，有梯度，有深度；2、板書(shū)設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔合理，重難點(diǎn)一目了然，字跡要清晰整齊；3、要加大力度關(guān)注學(xué)困生，提高學(xué)困生學(xué)習(xí)積極性。 教學(xué)常規(guī)檢查 教研室一行人還對(duì)該校教師教案、學(xué)生作業(yè)以及新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和教研活動(dòng)安排等進(jìn)行了常規(guī)檢查。本次檢查既發(fā)現(xiàn)了亮點(diǎn)，也找出了不足，突出了教學(xué)常規(guī)工作的個(gè)性管理，提高了學(xué)校工作整體效益，將促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。 座談交流 隨后，教研室一行四人就本次教學(xué)常規(guī)及校本教研開(kāi)展情況和百疃校領(lǐng)導(dǎo)及部分教師進(jìn)行了座談交流。教研員們從學(xué)校教學(xué)管理、教研活動(dòng)的開(kāi)展、教師上課、備課、教案撰寫(xiě)、作業(yè)批改等方面對(duì)他們教育教學(xué)工作給予了充分肯定，指出了存在的部分問(wèn)題并從多方面提出了整改建議。 百疃小學(xué)王全進(jìn)校長(zhǎng)介紹了該?！耙缘铝⑿！⒁婪ㄖ涡?、教研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡墓芾聿呗院汀盀閷W(xué)生健康成長(zhǎng)奠基，為教師持續(xù)發(fā)展鋪路”的辦學(xué)理念，對(duì)本次教研活動(dòng)給予了高度的認(rèn)可，并指出該校今后將以此為契機(jī)，進(jìn)一步扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作，深化常規(guī)教學(xué)管理，落實(shí)減負(fù)注重提質(zhì)，帶動(dòng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍！ 　　作疃鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)付貴友為大家傳達(dá)了教科局下達(dá)的“以教學(xué)研究引領(lǐng)減負(fù)提質(zhì)”的教研指導(dǎo)思想，同時(shí)對(duì)本次教研活動(dòng)給予了充分的肯定：既為教學(xué)人員提供了互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，又增加了教師間的相互了解和交流，有助于教師教學(xué)水平的逐步提高。