<p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">每周一詩：</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">紙鳶</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">[ 宋·寇準(zhǔn)]</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">碧落秋方靜，騰空力尚微。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">清風(fēng)如可托，終共白云飛。</span></p><p class="ql-block">--------------------??-------</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 快來看看開學(xué)第③周，我們快樂多彩的生活吧！</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">? 一、師語師愿</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">? 二、精彩郡園</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">? 三、學(xué)科總結(jié)</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">? 四、溫馨提示</span></p><p class="ql-block"><br></p> 一、師語師愿 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">深深的話，淺淺的說</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 每一個季節(jié)都有它無可取代的況味，春天有動聽的鳥鳴、沁鼻的花香，夏天有聒噪的蟬鳴、期盼被消降的酷暑，冬天有白雪的溫柔、暖陽的確幸，而此刻眼前的秋韻流光，婉約一顆清寧素簡的心，而內(nèi)心對于煙火氣息的期許感，已然溫柔了平淡的歲月。乍一看，本學(xué)期已過半個月，和孩子們在一起一秒一秒拼湊的時光在來去中已留下深深的印跡，滾動的畫面在駐足間也悄然成了快樂的記憶點(diǎn)點(diǎn)。</span></p> 二、精彩郡園 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"># 班級榮譽(yù)</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 恭喜吳忻嶸同學(xué)獲得第二周“樸實(shí)沉毅之星”！????????</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 本學(xué)期第????塊流動紅旗！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 祝賀周潛平、湯鵬煊、龍婉涵三位同學(xué)獲得“我的書屋·我的夢”校級特等獎！也希望我們班的同學(xué)寫作水平能夠再上一層樓！??</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 恭喜李文濤同學(xué)在暑假“i閱讀”征文活動中獲得一等獎??！??</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 班上四位孩子經(jīng)過層層選拔，正式被聘用為國旗隊(duì)護(hù)旗隊(duì)員。??</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"># 集合和課間操</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"># 光盤行動</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"># 超級演說家</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 周三龍踞時光，由裴滋畹同學(xué)帶來了以《童心向黨 向革命前輩致敬》為主題的演講。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 一寸山河一寸血，一抔熱土一杯魂，江河奔騰，因?yàn)橛腥f千溪流匯聚；山河無恙，因?yàn)橛袩o數(shù)人慨然以赴。??</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"># 練字專欄</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 本周主人公：傅雅暄、倪俊祺、劉栩志、唐若涵、裴滋畹、倪俊祺、劉鶴飛、劉駿陽</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 第一次練字在雅暄作業(yè)本上，批注了一句話“要寫出筆鋒來”，雅暄崽崽原本的字不能說是不好，可佘老師覺得她能達(dá)到更好，第二次的練字，翻開作業(yè)時，還特定看了一下名字，橫和捺的筆鋒已經(jīng)出來了，這是奇跡嗎，雅暄崽崽的秘訣，其他同學(xué)猜到了嗎，奇跡是( )的另一個名字，這句話也送給亞馨、君浩、郭宇涵、雨薇、佳锫、峻熙、雨歆、可涵、煊洋哦。</span></p> <p class="ql-block"> 栩志、若涵、滋畹的字，看看有無變化，不只是等級的提高哦，希望你們能字如其人～</p> <p class="ql-block"> 俊祺、鶴飛、駿陽的字，開始寫得端正啦，寫出了筆鋒，雖說還不是很好，朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)，進(jìn)步=恒心+用心！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"># 習(xí)作專欄</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 學(xué)習(xí)了借物喻人的寫法后，我們開始嘗試寫小練筆了，這一次既有優(yōu)秀如：龍婉涵、肖子騫、周潛平、佘福臨、陳煥、梁宇昊、李文濤、俞紫馨、言張毓瀅、言嘉晨、廖梓廷，也有文亞馨、劉栩志、易蕓軒、鄧家豪、萬佩靈、湯明軒、胡峻熙、許灝軒，讓佘老師眼前一亮，一起來看看吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">????習(xí)作之小荷才露尖尖角</span></p><p class="ql-block"> 這是寫作的舞臺，期待你的展現(xiàn)，每周會將精彩的作文進(jìn)行分享，可以是詩歌，讀后感，期待你的投稿。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">??投稿處：佘老師406辦公室</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"># 用汗水澆灌收獲，以實(shí)干篤定前行</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"># 主題班會</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 本周，由肖子騫主持《勿忘國恥 紀(jì)念九一八事變》主題班會，勿忘國恥，吾輩當(dāng)自強(qiáng)。</b></p> <p class="ql-block"> 后半部分，作為值日班長，對本周的情況進(jìn)行總結(jié)。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">??不足之處：</b></p><p class="ql-block">1、課間玩耍的紀(jì)律有所欠缺，追逐打鬧較多。</p><p class="ql-block">2、上課坐姿保持度不夠，有所松懈。</p><p class="ql-block">3、課間衛(wèi)生保持不夠好，亂扔垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">????下周努力的方向：</b></p><p class="ql-block">1、班級圖書角已建立，鼓勵孩子多閱讀，定期舉行一次讀書分享會。</p><p class="ql-block">2、整理排隊(duì)、就餐、課間、午自習(xí)秩序、嚴(yán)抓違紀(jì)學(xué)生。</p><p class="ql-block">3、嚴(yán)抓聽課效率，督促孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。</p> 三、學(xué)科總結(jié) <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">??語文學(xué)科：</b></p> <p class="ql-block"> 本周我們繼續(xù)走進(jìn)第一單元，從作家馮驥才描寫的《珍珠鳥》里，我們一起感受“信賴，創(chuàng)造美好的境界”。在虞世南的筆下，飲清露、居梧桐……的蟬形象躍然紙上，托物言志，作者也想要借此表明自己的高潔志向。如何介紹自己的心愛之物，我們一起了解方法，運(yùn)用思維導(dǎo)圖梳理結(jié)構(gòu)，表達(dá)喜愛部分略有不足，還要繼續(xù)探索作文的美妙，不過，好文章是改出來的。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 最后，用易貴婷同學(xué)的一段話結(jié)束：“當(dāng)我們抬起頭時，看著高大的路燈。雖然，路燈是白天最小的光明，但是它是黑夜里最亮的‘恒星’，也是在黑暗中僅有的一束光”。當(dāng)我們身處生活的黑暗時，也不妨抬頭看看身邊的那盞燈。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> ?書寫之星：</b><span style="color: rgb(255, 138, 0);">李文濤、佘福臨、俞紫馨、黃冠宇、龍婉涵、吳忻嶸、言張毓瀅、郭梓迪、萬佩靈、劉佳翼、易蕓萱、廖梓廷、周潛平、梁宇昊、陳煥、言嘉晨、王敏君、殷紫蕓、郭鈺婷、張浩宇。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 劉老師也想說：堅持從來不是無意義的重復(fù)，而是奇跡的寵兒。堅持從來不是把路走絕，而是絕處逢生。堅持，本就閃閃發(fā)光。??</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> ?書寫進(jìn)步之星：</b><span style="color: rgb(255, 138, 0);">倪俊祺、裴滋畹、文亞馨、劉鶴飛、劉宇涵、吳子軒、易貴婷、許灝軒、劉栩志、劉雨歆、張語莟、唐若涵、程敬峰、劉駿陽、周哲宇、鄧家豪、吳佳锫、盛睿儀、賀博文、黃煊洋。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> ?聽寫之星：</b><span style="color: rgb(255, 138, 0);">唐子怡、周潛平、言張毓瀅、易貴婷、唐若涵、裴滋畹、陳煥、許灝軒、王敏君、梁宇昊、張語莟、廖梓廷。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> ?課堂之星：</b><span style="color: rgb(255, 138, 0);">劉雨歆、吳子軒、言張毓瀅、佘福臨。</span></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> ?優(yōu)秀小組長：</b><span style="color: rgb(22, 126, 251);">言張毓瀅、佘福臨。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> ?語文學(xué)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀：</b><span style="color: rgb(57, 181, 74);">肖子騫、唐子怡、佘福臨、李文濤、周潛平、吳忻嶸、廖梓廷、湯鵬煊、王敏君、劉佳翼、陳煥、陳可涵、殷紫蕓、俞紫馨。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> ?語文學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)步：</b><span style="color: rgb(176, 79, 187);">倪俊祺、傅雅暄、唐若涵、周君浩、陳可涵、盛睿儀、郭梓迪。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">??數(shù)學(xué)學(xué)科：</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 親愛的同學(xué)們，讓我們一起梳理細(xì)化寫作業(yè)的步驟：</span></p><p class="ql-block">1??寫作業(yè)之前，先回顧當(dāng)天課堂上所學(xué)的知識點(diǎn);</p><p class="ql-block">2??翻看課堂筆記，重新溫習(xí)典型例題及解題格式;</p><p class="ql-block">3??寫作業(yè)時，用圈讀法或點(diǎn)讀法，將關(guān)鍵詞做記號，再建立起條件之間的聯(lián)系;</p><p class="ql-block">4??記錄每一次作業(yè)的用時，觀察自己的學(xué)習(xí)效率;</p><p class="ql-block">5??用紅筆更正每一次作業(yè)，并記錄分析題目的步驟; </p><p class="ql-block">6??并在每個周末對本周作業(yè)的錯題進(jìn)行整理 (記得要用鉛筆和直尺作圖喲)。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 大家試試看，堅持一段時間，一定會有奇跡出現(xiàn)喲！ </span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">??英語學(xué)科：</b></p><p class="ql-block">1.本周我們已經(jīng)結(jié)束了1單元的學(xué)習(xí)，周末請在家認(rèn)真鞏固所學(xué)知識，默寫中不熟悉的單詞和句子請加強(qiáng)記憶。</p><p class="ql-block">2.聽寫情況：</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">??聽寫完全正確：唐子怡，湯明軒，陳可涵，程敬峰。</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">??聽寫正確率高：傅雅暄，廖梓廷，梁宇昊，李文濤，萬佩靈，吳忻嶸，肖子騫，劉栩志，龍婉涵，王敏君，佘福臨，吳子軒，裴滋畹，劉佳翼，賀博文。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">??聽寫正確率較高：盛睿儀，劉宇涵，言嘉晨，張語莟，劉雨歆，周君浩，郭鈺婷，殷紫蕓。</span></p> 四、溫馨提示 <p class="ql-block">??中秋節(jié)于9月19日至21日放假調(diào)休，共3天。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">??國慶節(jié)于10月1日至10月7日放假調(diào)休，共7天，9月26日（星期日）、10月9日（星期六）分別上周三、周四的課。</span></p><p class="ql-block">??中秋“月圓家圓國圓 傳承文化經(jīng)典”活動</p><p class="ql-block">（一）誦中秋</p><p class="ql-block">1. 中秋歌謠傳情意。演唱一首關(guān)于中秋節(jié)的歌曲。</p><p class="ql-block">2. 中秋佳句頌真情。朗誦一首關(guān)于中秋節(jié)的古詩名句。</p><p class="ql-block">要求：唱歌、朗誦視頻要求橫屏拍攝、畫質(zhì)清晰。</p><p class="ql-block">（二）繪中秋</p><p class="ql-block">以“我眼中的中秋節(jié)”為主題，將家中團(tuán)聚的場景、家鄉(xiāng)節(jié)日的畫面畫下來，也可出一期關(guān)于中秋的手抄報，表達(dá)對節(jié)日的祝福。</p><p class="ql-block">要求：（1）繪畫、手抄報要求主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式新穎，統(tǒng)一用8k紙張制作；（2）要求學(xué)生與作品同框拍照，注明學(xué)生班級、姓名。</p><p class="ql-block">(三) 樂中秋</p><p class="ql-block">開展“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動活動:</p><p class="ql-block">1.與家人一起制作月餅、吃月餅。</p><p class="ql-block">2.與家人一起賞明月和學(xué)習(xí)中秋傳統(tǒng)文化。</p><p class="ql-block">要求：拍攝與家人一起吃月餅、賞明月等橫屏照片，注明學(xué)生班級、姓名。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">??修整儀表、儀容，及時理發(fā)，修剪指甲。每周一是學(xué)校的常規(guī)檢查，請按學(xué)校規(guī)定穿好校服（周一、三、五穿白色校服，周二、四穿藍(lán)色校服。）沒有大型活動，請佩戴好隊(duì)徽；有大型活動，老師會提前發(fā)通知，屆時需要佩戴紅領(lǐng)巾。</span></p><p class="ql-block">??本學(xué)期，開學(xué)至今，班級教室衛(wèi)生打掃情況不夠理想，希望下周打掃的各團(tuán)隊(duì)能有所加強(qiáng)，護(hù)學(xué)崗也辛苦家長們按時到位。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 最后，祝各位中秋快樂，闔家團(tuán)圓，月圓人圓事事圓～??</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">??彩蛋環(huán)節(jié)～</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《致孩子們的一封信》</p><p class="ql-block">致X1705班孩子的一封信</p><p class="ql-block"> 長長的路慢慢地走，深深的話淺淺地說，親愛的孩子們，見字如晤，展信快樂......</p><p class="ql-block"> 借用董卿在《朗讀者》里的一段話：從某種意義上說，世間一切，都是遇見。冷遇見暖，就有了雨；冬遇見春，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，有了生命。一切美好的開始，都源于遇見，感謝時光的給予，感謝命運(yùn)的安排，讓我們在秋日的早晨，相遇于美麗的郡園。不念過往，無懼將來，從今往后，劉老師愿成為你們成長的見證者，成為你們最幸福的遇見。</p><p class="ql-block"> 王陽明二十八歲入仕，為官三十年，總督兩廣封新建伊他出身名門，稱得上翩翩佳公子。年少無憂長大，初入仕途因事被貶，算得上王陽明人生中第一個挫折，失去了錦衣玉食沒有關(guān)系，還有書可以飽腹。</p><p class="ql-block"> 畢竟，對王陽明來說，沒有關(guān)系，還有書可以飽腹。畢竟，對王陽明來說，沒有什么比心靈的富足更重要?！按诵墓饷?，亦復(fù)何言”，陽明先生最后一句話正是對他一生最好的注解。</p><p class="ql-block"> 而后記得有看過一句評價王陽明的話叫:“不問兜里幾個錢，但問心中一盞燈?！蔽液芟矚g，索性改一下，說給你們聽:“不問過去多少分，但問心中一盞燈?！边@是我努力的方向，也希望是你們前進(jìn)的目標(biāo)。不管過去的成績怎樣，我們要看到未來的路，要明確努力的方向，因?yàn)榕ι畹囊饬x在于看到更高更廣闊的世界。而且在劉老師心中，一直認(rèn)為，一個孩子的品行與習(xí)慣遠(yuǎn)高于所考得到的分?jǐn)?shù)。所以，老師想讓你們從以下幾方面努力，努力變成自己喜歡的樣子。</p><p class="ql-block">?關(guān)于閱讀，劉老師希望你們能做一個喜愛讀書的人，書籍能讓你認(rèn)識外面的世界，拓展你的視野與知識，能讓你在閱讀中反思，在反思中成長，讀一本好書，就是在和先賢對話，腹有詩書氣自華。無論你的課外培訓(xùn)班有多少，無論你每天寫作業(yè)到多晚，請保持閱讀的習(xí)慣，總之，要想方設(shè)法創(chuàng)造讀書的條件，創(chuàng)設(shè)讀書的氛圍，只要你讀起來，其它什么事都好辦了。</p><p class="ql-block">?關(guān)于學(xué)習(xí)，劉老師希望你們能做一個主動學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)的人。老師一直希望學(xué)習(xí)能讓你們快樂，希望你們能體會到獲得知識喜悅、體會知識對自己的改變，發(fā)自內(nèi)心的對知識的渴望。老師希望看到你們自主學(xué)習(xí)而取得的成績，看到你們臉上表現(xiàn)出來的自信、洋溢出的笑容，望你們在以后的學(xué)習(xí)上繼續(xù)保持這份快樂。</p><p class="ql-block">?關(guān)于生活，劉老師希望你們能做一個健康快樂的人。健康是一切的基礎(chǔ)，身體的健康讓你們能夠有精力去做你們想做的事情，心理的健康，讓你們無論順境、逆境、成功、失敗、都能正視自己，相信自己。所以我親愛的孩子們，無論未來的路有多荊棘，請堅持運(yùn)動、健康生活、勇敢面對，樂觀向上。</p><p class="ql-block">?關(guān)于責(zé)任，劉老師希望你們能做一個有愛心、有責(zé)任心的人。這個社會雖然有個別讓人氣憤或失望的負(fù)面新聞，但，孩子們請相信這只是個別現(xiàn)象，所以請保持一顆愛心，會讓你的生活更加美好，擁有責(zé)任心，你們的明天絕不會太差。</p><p class="ql-block"> 泰戈?duì)栐f過:“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起?！蔽矣H愛的X1705班的孩子們，未來無論你們走得多遠(yuǎn)，劉老師會一直關(guān)注著你們，心始終和你們在一起!</p><p class="ql-block"> 愿時光陪你銘記，并與你為之努力，未來可期!</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">會一直愛你們的劉老師??</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2021年9月18日晚</p>