<p class="ql-block"> 工欲善其事，必先利其器。</p><p class="ql-block"> “雙減”政策將教育職能更多地從社會轉(zhuǎn)回到學(xué)校，要求老師進一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量，提高校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量。因此，在“雙減”背景下，為深化新時代課堂教學(xué)改革，促進校本教研質(zhì)量再提升，新學(xué)期我校教科研工作堅持以先進的教育、教學(xué)理念為指導(dǎo)，積極倡導(dǎo)課堂的有效教學(xué)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為教科研工作中心，深化教育教學(xué)改革，積極實施“科研興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，切實加強教科研工作管理。突出質(zhì)量立校與科研強校的指導(dǎo)思想，把我校教研組建設(shè)、教師隊伍培養(yǎng)和教學(xué)科研工作提高到一個新的層次。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 有目標有引領(lǐng)</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 明思路明重點</b></p> <p class="ql-block"> 雙減”工作關(guān)系到青少年健康成長，關(guān)系到教育的根本。在9月6日教師大會上馬校長帶領(lǐng)全體教師深入學(xué)習(xí)“雙減”文件精神，要求全體教師及時轉(zhuǎn)化思路，有效提高教學(xué)效率和作業(yè)質(zhì)量，讓教育回歸本質(zhì)，將“雙減”工作落到實處。</p><p class="ql-block"> 會議明確提出本學(xué)期教研工作重點</p><p class="ql-block"> 1.各教研組繼續(xù)開展課程體系研討活動。</p><p class="ql-block"> 2. 本學(xué)期人人都上公開課，備課組做好教師幫扶打磨安排，倡導(dǎo)人人都上“精品課”。</p><p class="ql-block"> 3、教研組積極開展特色教研活動，確保活動質(zhì)量和效果，并做好資料收集工作。</p><p class="ql-block"> 4、教師積極參與課題研究和其它活動，利用活動平臺促進專業(yè)提升。</p><p class="ql-block"> 5.重視“雙減”政策的落實，在作業(yè)的質(zhì)、量、形式上求效益，加強打磨力度，保證教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 6.加強教研組和備課組教師隊伍建設(shè)，做好組長的示范引領(lǐng)工作。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 心中有目標</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 學(xué)習(xí)促成長</b></p> <p class="ql-block"> 研讀新課標，踐行新理念，把握課標的深刻內(nèi)涵，對教師教學(xué)有著非同一般的意義，為進一步推進課標學(xué)習(xí)，把握教材方向，提高教學(xué)質(zhì)量，為以后教學(xué)提供針對性指導(dǎo)，在開學(xué)第二周各教研組活動時間開展重溫課標學(xué)習(xí)活動。數(shù)學(xué)組劉曉琳老師、語文組李紅老師、英語組郭慧娟老師、綜合組王曉華老師帶領(lǐng)各組老師對課標再學(xué)習(xí)再研讀。</p> <p class="ql-block"> 在課標學(xué)習(xí)活動中，馬校長強調(diào)希望每位老師做到心中有課標，踐行新理念，提課堂實效，將“雙減”落實！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 一課需三磨</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 實踐出真知</b></p> <p class="ql-block"> 秋雨一何碧，山色倚晴空。</p><p class="ql-block"> 在這秋色宜人的時節(jié)，為了夯實教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，提升教育教學(xué)質(zhì)量，我校如期開展了本學(xué)期第一輪公開教學(xué)活動。此次活動本著學(xué)習(xí)與交流結(jié)合，教研與觀摩結(jié)合，反思與實踐結(jié)合的原則。以課例研究為載體的主題聽評課活動為主要形式。形成了全體教師集備—作課教師組內(nèi)借班磨課—作課教師本班公開講課—同科教師聽課—全組教師評課—教研員老師總結(jié)—教師反思的教研流程。</p> <p class="ql-block">劉曉琳老師示范課——《沏茶問題》</p> <p class="ql-block">我們要自己得出結(jié)論！</p> <p class="ql-block">李紅老師示范課——《珍珠鳥》</p> <p class="ql-block">王曉華老師示范課——《生活中的線條》</p> <p class="ql-block"> 有過磨課經(jīng)歷的老師，往往有這樣一種體會，叫作“化蛹成蝶”。蛹使出渾身解數(shù)鉆過狹窄的通道，哪怕傷痕累累、體無完膚，唯有如此，才能把全身的能量通過擠壓轉(zhuǎn)化到“兩個翅膀”上，才能化作美麗的蝴蝶。課堂研磨，一定會讓你長出“兩個翅膀”，一個叫“<span style="color: rgb(237, 35, 8);">思想</span>”，一個叫“<span style="color: rgb(237, 35, 8);">能力</span>”。</p><p class="ql-block"> 希望經(jīng)過這樣一層層的打磨，每位老師都能“化蛹成蝶”！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 聽評進行時</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 你我共成長</b></p> <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。</p><p class="ql-block"> 在公開課后，各教研組趁熱打鐵進行說課、評課活動。作課教師說理念、說目標、說流程、說得失、說努力方向；聽課教師說優(yōu)點、說缺失、說建議。</p><p class="ql-block"> 在評課結(jié)束后，各學(xué)科組還進行了交流教師專項培訓(xùn)，讓交流教師更快地成長！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 薪火永相傳</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 攜手共前行</b></p> <p class="ql-block"> “人人都有一顆登頂?shù)男模屛覀冊诘琼數(shù)穆飞嫌鲆姼玫淖约?。?lt;/p><p class="ql-block"> ——《理想之城》</p><p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">在教研路上，有你有我，不斷前行！</span></p>