【家園共育】——大五班線上讀書(shū)分享活動(dòng)《不教孩子獨(dú)立的父母是無(wú)知的父母》

柳絮飄飄

獨(dú)立是什么？獨(dú)立的標(biāo)準(zhǔn)是什么？我們家長(zhǎng)又應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的獨(dú)立呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我們跟著周鈺涵媽媽開(kāi)啟了今天的讀書(shū)交流分享活動(dòng)，走進(jìn)了《不輸在家庭教育上》之《不教孩子獨(dú)立的父母是無(wú)知的父母》交流之旅。 本次活動(dòng)流程: 1.群里信息告知大家讀書(shū)活動(dòng)的時(shí)間和介紹主持人——周鈺涵（安娜）媽媽。 2.參與活動(dòng)人員簽到。 3.聆聽(tīng)主持人朗讀和觀看讀書(shū)內(nèi)容。 4.家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流。 5.活動(dòng)結(jié)束總結(jié)。 　　主持人——周鈺涵媽媽 活動(dòng)一:信息通知 　　周六和周日老師和安娜媽媽分別在班級(jí)群和讀書(shū)群里發(fā)信息告知大家，20號(hào)我們有讀書(shū)交流分享活動(dòng)，請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加。 安娜媽媽還特地早早把讀書(shū)內(nèi)容分享在群里，讓家長(zhǎng)提前準(zhǔn)備好自己的感想。 　　讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)始前老師再次在群里提醒大家，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)，積極發(fā)表自己的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。 活動(dòng)二:活動(dòng)簽到活動(dòng)三:聽(tīng)朗誦? 看內(nèi)容 　　大家一邊看著讀書(shū)內(nèi)容，一邊聽(tīng)著周鈺涵媽媽精彩的領(lǐng)讀。 　　周鈺涵媽媽還把整段內(nèi)容稍作總結(jié)了，讓我們大家看了更有條理、更清晰。 活動(dòng)四:經(jīng)驗(yàn)交流 　　聽(tīng)完了周鈺涵媽媽的朗讀后，老師首先提出了問(wèn)題:什么是獨(dú)立？獨(dú)立的標(biāo)準(zhǔn)又是什么？ 家長(zhǎng)們就孩子如何獨(dú)立這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)們紛紛各抒已見(jiàn)，分享著自己的心得和育兒感受。 　　肖亦騏媽媽說(shuō):“獨(dú)立要從身邊細(xì)微的小事做起”。 周鈺涵媽媽認(rèn)為:“現(xiàn)階段的獨(dú)立是生活上的自理”。 　　肖亦騏媽媽還分享了她對(duì)孩子的獨(dú)立能力培養(yǎng)的方法:“放手”和“信任”，得到了大家的認(rèn)同和贊揚(yáng)，老師也邀請(qǐng)她下次線下讀書(shū)分享活動(dòng)時(shí)來(lái)班上和各位家長(zhǎng)談?wù)勥@些優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn)。 　　筱希爸爸總結(jié)了孩子們不獨(dú)立原因有:成人溺愛(ài)，不放手。家里成員意見(jiàn)不統(tǒng)一。 　　周鈺涵媽媽分享了獨(dú)立能力培養(yǎng)還需要對(duì)孩子的尊重，鼓勵(lì)，讓孩子有發(fā)表自己想法和練習(xí)的機(jī)會(huì)。 　　家長(zhǎng)們分享了好多好的建議、方法，大家一起交流分享著，相互學(xué)習(xí)著。 　　玥玥琦琦媽媽說(shuō):“我一看到孩子慢吞吞的就急了，忍不住要去幫忙。”為此家長(zhǎng)和老師也都給出了好的建議和方法。 活動(dòng)五:總結(jié)? ?結(jié)束 　　親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，教會(huì)孩子獨(dú)立，放手讓他們獨(dú)立，給與他們足夠的時(shí)間和選擇、練習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他們自己選擇和嘗試，相信他們會(huì)給我們帶來(lái)所想象不到的驚喜。你瞧我們的孩子們: