<p class="ql-block" style="text-align: center;">我和“金鑰匙”班主任工作坊</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">Part1 相識(shí)——一見(jiàn)傾心</p> <p class="ql-block">2018年夏天的班主任培訓(xùn)中我第一次與你相識(shí)，驚訝、驚嘆、驚呆。一下子被你吸引，想要學(xué)習(xí)那些有意思又有意義的活動(dòng)，想要更多地探尋你，想要像你團(tuán)隊(duì)里那些優(yōu)秀的班主任們一樣做班主任。于是鼓起勇氣主動(dòng)投進(jìn)你的懷抱，這是我教育生涯中做的最正確的選擇。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">Part2 相知——恨晚相知</p> <p class="ql-block">我抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)的目的初次參加了活動(dòng)，可活動(dòng)中卻讓我覺(jué)得不知從何學(xué)起。我知道我與團(tuán)隊(duì)姐妹們的差距很大，可真正參加活動(dòng)才知道，我差的不是一星半點(diǎn)。感覺(jué)自己似乎當(dāng)了個(gè)假班主任，起初仗著自己年輕與學(xué)生年齡差小好溝通、后來(lái)慢慢恩威并施，我的班主任工作做得也說(shuō)得過(guò)去。加入工作坊之后我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有真正的了解過(guò)這個(gè)崗位，沒(méi)有真正用心當(dāng)過(guò)班主任，沒(méi)有用過(guò)“智慧”教育學(xué)生。都說(shuō)班主任是學(xué)校德育工作的第一責(zé)任人，而對(duì)于“教書育人”，我更多的是在重視教書，卻忽略了班主任更應(yīng)該關(guān)注的育人。我時(shí)常抱怨留守兒童、單親家庭的孩子不好教，為學(xué)困生的調(diào)皮搗蛋所困，卻沒(méi)有真正的從關(guān)心他們的心理健康開始關(guān)愛(ài)教育他們，“問(wèn)題”學(xué)生出現(xiàn)“問(wèn)題”時(shí)恰恰是最需要關(guān)愛(ài)的時(shí)候，也許他們只是想以這種方式吸引班主任的注意力......加入工作坊讓我意識(shí)到我要學(xué)習(xí)的有很多，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的開始、新的起點(diǎn)，從新出發(fā)，從做更好的班主任、做更好的自己出發(fā)。這也堅(jiān)定了我持續(xù)參加工作坊活動(dòng)的腳步，因?yàn)樵綄W(xué)習(xí)越知道自己要學(xué)習(xí)的越多！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">Part3 相伴——共同成長(zhǎng)</p> <p class="ql-block">從不知道什么是微班會(huì)，到能夠設(shè)計(jì)微班會(huì)；從應(yīng)付檢查似的說(shuō)教班會(huì)到學(xué)生積極參與的有意思又有意義的主題班會(huì)活動(dòng)；從學(xué)生漫不經(jīng)心的聽(tīng)“講”到仿佛若有光的眼神，我知道我是進(jìn)步的。我成為了不僅能讓學(xué)生欽佩我的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，更讓他們感到幸福的一位“慧育人”的班主任。班級(jí)文化的建設(shè)、班會(huì)微班會(huì)活動(dòng)的開展讓我嘗到了從前當(dāng)班主任沒(méi)嘗到過(guò)的甜頭，我的點(diǎn)滴進(jìn)步就讓我和學(xué)生的關(guān)系更近了。師父說(shuō)：“努力和方向比，方向比努力更重要?！蔽抑牢疫x對(duì)了方向！</p> <p class="ql-block">2019年3月26日，我和工作坊姐妹們一起在德育、安全工作研訓(xùn)會(huì)議上展示微班會(huì)。微班會(huì)設(shè)計(jì)、研討、打磨，師父一次次的教導(dǎo)，想退縮時(shí)高姐的溫柔鼓勵(lì)，姐妹們不拋棄不放棄的幫助，我終于成功的站到了舞臺(tái)上展示，不再是那個(gè)坐在臺(tái)下羨慕別人的人。</p> <p class="ql-block">2020年9月22，我迎來(lái)了我的班主任高光時(shí)刻，在昌圖縣先進(jìn)文化進(jìn)校園工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議上作為沙龍研討的一員與姐妹們共同展示了“班級(jí)文化建設(shè)”、“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化策略”、“小活動(dòng)大智慧”，同時(shí)也榮獲優(yōu)秀班主任的稱號(hào)。2021年7月我參加了鐵嶺市“我的育人故事”教育敘事征集活動(dòng)大賽并獲得一等獎(jiǎng)。這些都是師父和團(tuán)隊(duì)帶給我的榮譽(yù)，越來(lái)越多的人知道了解金鑰匙班主任工作坊，越來(lái)越多有著教育情懷的伙伴的加入，我們的“家”越來(lái)越壯大起來(lái)，我也從新隊(duì)員變成了老隊(duì)員。2018年7月21日加入工作坊至今三年多的時(shí)間，我參加了所有集體活動(dòng)35次，工作坊見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，我見(jiàn)證著工作坊的壯大，我為自己是工作坊的一員而自豪。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">Part4 相守——承君此諾,必守一生</p> <p class="ql-block">相信每一位主動(dòng)加入工作坊的伙伴都會(huì)問(wèn)師父這樣一句話：“加入工作坊有什么要求么？”師父都會(huì)告訴她：“堅(jiān)持”。而“堅(jiān)持”二字說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)真的挺難。我們總是會(huì)被許多事情牽絆，也有過(guò)無(wú)數(shù)次想要退卻的想法，但是一想到師父、高姐和姐妹們，又無(wú)法狠心割舍下這份濃濃的師徒、姐妹情誼。師父總是在高姐的“督促”下給我們進(jìn)行大大小小的培訓(xùn)，也時(shí)常和我們分享外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得，每一次活動(dòng)、培訓(xùn)內(nèi)容都讓人覺(jué)得受益匪淺，甚至有的培訓(xùn)聽(tīng)過(guò)不只一次，但每一次聽(tīng)都會(huì)有新的領(lǐng)悟。尤其是聽(tīng)了付堯和英楠的培訓(xùn)后更讓我知道我與優(yōu)秀師姐們的差距，她們就是我們的榜樣，我們?cè)谧鲋瑯拥氖?，而她們卻做得比我優(yōu)秀，這不禁讓我汗顏。新隊(duì)員的加入，為團(tuán)隊(duì)注入新鮮血液的同時(shí)更讓我重新對(duì)照審視自己，學(xué)習(xí)不精、努力不夠、琢磨不透，只學(xué)到了皮毛，我有什么理由不堅(jiān)持？再一次堅(jiān)定自己學(xué)習(xí)的腳步：堅(jiān)持參加活動(dòng)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、堅(jiān)持進(jìn)步、努力向更優(yōu)秀的自己邁步！</p> <p class="ql-block">何其有幸遇到這樣一位能夠指引前進(jìn)方向的領(lǐng)路人？</p><p class="ql-block">何其有幸遇到這樣一位端莊典雅善解人意的大姐姐？</p><p class="ql-block">何其有幸遇到這樣一群積極進(jìn)取異苔同岑的伙伴們？</p><p class="ql-block">如若，我們不曾相遇，也許，我的心還在流浪。</p><p class="ql-block">如若，我們不曾相遇，也許，我的激情早已枯萎。</p><p class="ql-block">相識(shí)是緣，相知是分，相伴是情，相守是什么？是信念！放棄可以找一萬(wàn)個(gè)理由，堅(jiān)持只需要一個(gè)信念——我想做一名優(yōu)秀的班主任，遇見(jiàn)更優(yōu)秀的自己。</p>