<p class="ql-block">金秋時節(jié)，園內(nèi)園外，到處桂花飄香，金黃的，銀白的，淡黃的，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，藏于葉間，相互交錯。微風(fēng)拂過，香氣襲人，沁人心脾。剛開學(xué)時，幼兒園里的桂花好多好香，戶外活動，桃子跑過來說：“老師，好香啊，一股香香的味道?！蔽逶乱泊舐曊f：“我也聞到了！”：“我們小區(qū)也香香的?！焙⒆觽兗娂娬f到</p><p class="ql-block">是什么味道呢？哪里來的？</p> <p class="ql-block">噢，原來是我們幼兒園的那棵樹...</p><p class="ql-block">教師:小朋友你們知道那棵是什么樹？</p><p class="ql-block">小朋友都爭搶著說:老師，那是桂花樹..</p><p class="ql-block">香味就是桂花發(fā)出來的。。。。??</p> <p class="ql-block">通過播放圖片，讓小朋友也認(rèn)識了多彩桂花。。。發(fā)現(xiàn)了桂花的顏色有金黃、黃白、橙黃、白色。。。</p><p class="ql-block">教師小結(jié):桂花的顏色不同是因?yàn)樗鼈兊钠贩N不一樣。桂花的品種有很多，有金桂、銀桂、丹桂、還有月桂，散發(fā)的香味也不相同哦！</p><p class="ql-block">我們還了解了桂花的多種吃法：可以做各種形狀的桂花糕、桂花蜜、釀桂花酒、泡桂花茶、做桂花熏香、煮桂花湯圓等等。</p> <p class="ql-block">我們觀察桂花，記下感受</p> <p class="ql-block">那我們就來桂花</p> <p class="ql-block">桂花美食欣賞</p> <p class="ql-block">漂亮的桂花糕</p> <p class="ql-block">濃濃的桂花酒</p> <p class="ql-block">香香的桂花茶</p> <p class="ql-block">好吃的桂花湯圓</p> <p class="ql-block">《綱要》中藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)之一是：能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。于是我們的延伸活動，就是讓小朋友用自己喜歡的方式表現(xiàn)桂花。</p> <p class="ql-block">在仔細(xì)觀察了解了桂花之后，我們便用不用的形式來表現(xiàn)桂花</p> <p class="ql-block">畫桂花</p> <p class="ql-block">用超輕粘土做桂花點(diǎn)心</p> <p class="ql-block">我們來親自制作桂花糕，這是可以吃的喲</p> <p class="ql-block">來看看我們做的桂花糕吧</p> <p class="ql-block">我們還精心把桂花糕包裝一下，去送給園長們、廚房的叔叔阿姨、送給保安叔叔、送給黃醫(yī)生、還給小班的弟弟妹妹分享了一點(diǎn)，孩子們感受了分享的快樂</p> <p class="ql-block">大自然就是就是活教材。從孩子們驚喜的發(fā)現(xiàn)到產(chǎn)生濃厚的興趣，我們跟隨著孩子的腳步，引領(lǐng)他們利用多種感官聞、尋、看、比、摸，了解了桂花的味道、外形、顏色等基本特征。</p><p class="ql-block">順應(yīng)孩子們的興趣，我們一起觀察、討論，桂花的作用、桂花的美食等活動深入開展，孩子的參與能力、合作能力、動手能力得到發(fā)展。</p>