<p class="ql-block"> 《幼兒園教育指導綱要(試行)》在提到科學、合理地安排幼兒一日生活時，要求“盡量減少不必要的集體行動和過渡環(huán)節(jié)，減少和消除消極等待現(xiàn)象”。 優(yōu)化幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，促進其情感、個性、能力發(fā)展的根本條件。</p> <p class="ql-block"> 林老師從一日活動對幼兒習慣養(yǎng)成的價值 ， 一日活動組織中影響幼兒習慣的問題 ，促進幼兒良好習慣養(yǎng)成的有效策略三方面向我們進行講解。在認真的學習后，老師們也紛紛發(fā)表自己的見解與感悟。</p>