“慧心巧思圓童夢，妙手匠心愛意濃”—大同鎮(zhèn)自制玩教具活動

Emily

玩具和游戲是孩子童年生活的必需品，也是孩子探索世界增長能力的重要媒介和手段。在幼兒園里，自制玩教具既是教師專業(yè)能力水平的體現(xiàn)，也是幼兒園提高教學(xué)效果和打造教育環(huán)境的重要手段。武安市大同鎮(zhèn)所屬幼兒園為孩子們制作了精美有趣的玩教具，接下來我們一起欣賞一下吧！ ???蘭村幼兒園? ??作品一:蛇與恐龍本教玩具屬于益智類教玩具，適合科學(xué)、語言等領(lǐng)域，幼兒在玩耍學(xué)習(xí)的過程中，發(fā)現(xiàn)本教玩具中事物之間的異同和聯(lián)系，充分發(fā)展形象思維，初步培養(yǎng)歸類、排序、判斷、推理，逐步發(fā)展邏輯思維能力。 　　此玩教具選取了色彩漸變的棉布和能夠微彎的軟管作為主體材料，做成了立體、可活動的小蛇，蛇的每一節(jié)都是20厘米，都能隨意彎曲、任意變化，可通過拉鏈、粘貼等方式自由拼裝組合成幼兒喜歡的長短不一，粗細不等的小蛇。 　　以骨化石為切入點，利用易于雕刻、可以鑲嵌的木板作為主體材料，設(shè)計、制作成了有創(chuàng)意、能動手、易操作、立體鑲嵌式恐龍拼板玩具。拼板的外形，設(shè)計成與主題呼應(yīng)的恐龍蛋的外形——橢圓形，拼板有兩種大小不同的尺寸：各類骨頭與恐龍局部的拼板為20cm*30cm,大恐龍拼板為60cm*80cm，每一塊骨頭形狀各異、長短不一、形象逼真，它們之間又有非常微妙的聯(lián)系。 ??作品二:快樂行走 本作品屬于戶外運動器材類玩具。適用年齡4-6歲幼兒，針對幼兒運動能力的培養(yǎng)，全面發(fā)展幼兒鉆、跳、走、跑、投擲、爬、平衡等動作訓(xùn)練，促進幼兒基本活動能力的提高和體質(zhì)的發(fā)展。 　　形象卡通的海綿寶寶、派大星進行角色扮演。 　　模型體驗的小坦克、小飛機、小鯨魚、百變輪胎等。采用游戲形式開展體育鍛煉，使幼兒在充當(dāng)角色、模仿動作、開展競賽的興奮狀態(tài)中，以勇敢、頑強、團隊協(xié)作的精神，想法設(shè)法去完成各種基本動作，達到目的。還可以通過碰撞讓幼兒體驗碰撞的樂趣，愉悅身心。使少數(shù)膽小的幼兒敢于挑戰(zhàn)自我，逐漸變得勇敢和活潑。 ??作品三:水棋彈彈球“水棋彈彈球”是一個充滿科學(xué)性和趣味性的益智玩具。該玩具由透明的游戲水箱、游戲譜和各種彩色水球組成。這個玩具是利用了“水的浮力”的特性，結(jié)合“游戲譜”的形式，把棋類游戲和探索游戲，通過競技的方式巧妙結(jié)合起來，深受孩子喜歡。 　　當(dāng)孩子游戲時，只要將不同游戲譜置于游戲底板上，便能變化出更多的游戲內(nèi)容與形式。在游戲過程中，孩子們感受到了塑料空心球在水中的浮力及彈射的變化，感知了水的特性，從小培養(yǎng)了對于科學(xué)探索的興趣。 ??作品四:暢玩光影 把各種形狀的彩色積木隨意搭建或是有意搭建成某種結(jié)構(gòu)，各種不同顏色的色塊就組成了一幅獨特的繪畫，同時有鍛煉了孩子對幾何形狀和色彩的認知。也可以把積木搬到室外，在陽光下仔細地觀察各種投影的形狀和顏色組合，積木的搭配方案有很多，快來頭腦風(fēng)吧！ 　　孩子們通過操作感知彩虹的出現(xiàn)是和三棱鏡的角度，手電筒的遠近等有關(guān)系，他們需要不斷的調(diào)節(jié)，才能讓彩虹出現(xiàn)。老師為孩子們提供了記錄手冊，孩子們記錄他們觀察到的東西。我們整個玩教具的設(shè)計是從感受，體驗，探究，出發(fā)孩子們的主動性，提供多種材料激發(fā)更多探究可能性的同時，促進專注觀察里和堅持性的發(fā)展。 ???大同幼兒園? ??作品一:迷彩的世界 迷彩的世界這組玩教具主要由PVC管、PVC接頭和迷彩布組合制成。整體造型彎彎曲曲、連綿不斷猶如長城。本組玩教具最大的特點是可以自由拼接的，發(fā)揮幼兒的想象力，拼接完成的作品可供他們游戲，若拼接三跑道大約尺寸為5米×8米，若拼接為一跑道大約尺寸為2米×15米，高1.7米。玩法多種形式。 比如匍匐競賽、迷彩戰(zhàn)道營救傷員、投擲樂、多彩橋等多種游戲。 　　本組玩教具適合用健康、社會領(lǐng)域，可以滿足幼兒園各年齡段的幼兒玩耍，根據(jù)幼兒不同的年齡特點制定不同的活動目標，比如，小班可以讓他們爬著或蹲著走到達指定位置，中班可以讓他們爬著或蹲著單獨運送物品，大班可以團隊協(xié)作，模擬運送傷員等。本組玩教具可以培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，增強幼兒運動的積極性，體驗運動的樂趣。在自主活動的基礎(chǔ)上，幫助幼兒積累運動經(jīng)驗，增強幼兒的體質(zhì)，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。 ??作品二:多變的小黃人 本組玩教具主要由PVC 管制作而成，其玩法多樣，適應(yīng)3—6歲小、中、大班幼兒。這組玩教具適用于科學(xué)領(lǐng)域、健康領(lǐng)域。 　　通過日常觀察，孩子都很喜歡卡通人物小黃人，我們特意將PVC 繪畫成小黃人圖案，使孩子們更加喜歡，操作起來簡單易懂，而且安全系數(shù)高，讓幼兒自己在用大腦和小手創(chuàng)造的世界里初步對氣體、摩擦、升降等進行初步的探索，通過孩子的親身探索，動手操作，豐富的想象，及通過顏色的不同來提高他對外在環(huán)境的敏銳的思考力、觀察力、想象力。 ??作品三:快樂旋轉(zhuǎn) 本組玩教具主要由木板和小鐵球制作而成，根據(jù)孩子們對小球的旋轉(zhuǎn)很感興趣，為設(shè)計思路，結(jié)合安全耐用的木板做成了本組玩教具，外形主要有十二生肖卡通版、武安地形圖、武安旅發(fā)大會卡通小武小安等組成。 　　主要使用方法：幼兒可以手動旋轉(zhuǎn)小球讓小球從某地出發(fā)到達某地，也可利用吸鐵筆把小球從某處吸進到某處。 ???羅義北莊幼兒園? ??作品一:彩布真好玩 我們的這款玩教具，是多功能玩具，由各種各樣的布制作而成，制作材料低碳環(huán)保，取材方便，安全性，趣味性強，經(jīng)久耐用，可操作性強，一物多玩，適用于各個年齡段的幼兒， 把教育目標物化到這一玩具上，給予兒童視，聽，嗅，觸，關(guān)節(jié)，肌肉，前庭等多種刺激，不僅鍛煉了幼兒跑，跳，爬，鉆，投擲，合作等能力，還培養(yǎng)了幼兒的感覺統(tǒng)合能力，玩教合一，讓孩子在最大興趣中達到鍛煉的目的。 投擲游戲 合作游戲 ??作品二:奇趣蛋托 玩法多樣，操作便捷，適合小、中、大班幼兒，并涉及數(shù)學(xué)，益智，體育等多個領(lǐng)域，可以培養(yǎng)幼兒的專注力，想象力和合作意識。蛋托有兩面，我們通過巧妙的設(shè)計，將正反兩面都合理的利用起來。在數(shù)學(xué)領(lǐng)域：可以讓幼兒進行點數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)、單雙數(shù)及找規(guī)律，益智類游戲：創(chuàng)意拼擺，利用各種顏色的球在蛋托的格子里擺出不同的造型，反面畫上可愛的形象可以讓幼兒進行拼圖。 創(chuàng)意玩法：蛋托疊高、趕球入門、拋接球等體育游戲。 ??作品三:飲料瓶大變身 此玩教具是由飲料瓶制作的多功能玩具，取材安全環(huán)保，突顯趣味性，創(chuàng)新性，自主性。玩教具的設(shè)計充分考慮到幼兒的年齡特點，學(xué)習(xí)特點，把日常生活中常見的物理現(xiàn)象，通過這套玩教具形象直觀的表現(xiàn)出來。 　　適合小中大班幼兒，以科學(xué)領(lǐng)域為主，同時涉及藝術(shù)、語言等多個領(lǐng)域。培養(yǎng)了幼兒的專注力和想象力。該玩教具由多個科學(xué)小實驗組成，操作簡單，趣味性強，激發(fā)了幼兒對日常生活中一些現(xiàn)象的探索興趣和求知欲。 ??作品四:竹韻 這組自制玩教具主要材料是舊涼席和竹子，通過巧妙設(shè)計將舊涼席制作成了富有童趣而又實用的兒童玩具，將竹子制作成小推車、竹梯子、小水桶、跨欄等多種教玩具。此玩教具適合3-6歲各年齡段兒童使用，造型由簡單到復(fù)雜，從平面的單獨造型到立體的組合造型，在幼兒戶外活動中有著較高的利用價值。 　　幼兒在玩時，可以將涼席展開或者卷成筒狀，幼兒可以自主探索多種玩法，本玩具練習(xí)了幼兒的走、跑、跳、鉆、爬、投擲等技能。 ??作品五:快樂穿越 此玩教具采用PVC管、松緊帶、足球網(wǎng)制作而成。玩法多種多樣，既可以組合又可以拆分，適合小中大各年齡段幼兒。 　　鉆網(wǎng)可以橫放豎放，幼兒可以匍匐鉆網(wǎng)，站立鉆網(wǎng)，通過網(wǎng)的高度限制，培養(yǎng)幼兒自主嘗試、探索的能力，鍛煉幼兒彎腰鉆的動作，手腳協(xié)調(diào)配合能力。 　　跨欄這組玩具既可以跨跳，又可以鉆爬，跨跳、鉆爬可以提高幼兒腿部肌肉力量和動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒敢于嘗試、不怕困難的精神。足球網(wǎng)可以鍛煉幼兒腿部力量，提高手眼協(xié)調(diào)和動作靈敏性。 ??作品六:好玩的屏風(fēng) 此玩具是由竹制屏風(fēng)制作而成的多功能玩具，取材安全環(huán)保，凸顯趣味性，創(chuàng)新性，自主性。主要材料：如松緊帶、瓶蓋、字卡、圖片、數(shù)卡等，幼兒在操作時，通過直接接觸、動手操作、充分感知、反復(fù)體驗，訓(xùn)練了幼兒的動手能力，手眼協(xié)調(diào)能力，提高了幼兒的思維能力和數(shù)字認知能力。 ??作品七:花樣拼圖 此玩教具采用環(huán)保安全的PVC管和手工繪圖相結(jié)合制作而成，圖案種類多，集教育性、科學(xué)性、趣味性、創(chuàng)新性、安全性于一體，適合幼兒在多個領(lǐng)域中操作使用的玩教具。拼圖是一種非常適合幼兒玩的游戲，它不僅有啟發(fā)智能的作用，還能幫助他們養(yǎng)成獨立解決事情的習(xí)慣。增進手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，培養(yǎng)觀察力耐心，讓他們學(xué)習(xí)運用邏輯來解決問題的方法。 幼兒可以根據(jù)圖案進行拆散、拼接、重組，在拼湊的過程中，也可以增加孩子對挫折的忍受度，面對一堆零亂的拼圖塊孩子需要足夠的耐心和智慧。 　　幼兒可以根據(jù)圖案進行拆散、拼接、重組，在拼湊的過程中，也可以增加孩子對挫折的忍受度，面對一堆零亂的拼圖塊孩子需要足夠的耐心和智慧。 ???小屯幼兒園? ??作品一:五彩樂樂球 這一系列玩教具主要是用廢舊編織條制作完成，由空心圓筒、編制五彩圓盤、編制保齡球、編制大小球等一系列玩教具組成。這套玩教具看似簡單，但功能很多，適合大中小班幼兒。小編制球可以做操、拋接球、投籃游戲，鍛煉四肢協(xié)調(diào)能力。 　　大編球可以傳、踢球，還可以夾球、背球、運球，還可以玩炸碉堡游戲，空心圓筒可以玩鉆山洞游戲、玩滾車輪游戲、還可以玩螞蟻搬家游戲，可以培養(yǎng)幼兒身體協(xié)調(diào)力和團結(jié)互助的精神。 ??作品二:圍堵小軟 它是由廢舊木板做成的，在木板上畫出一個缺一條邊的正方形，連接對角線，缺邊的地方畫上一個圓當(dāng)小坑。再準備一些廢舊瓶蓋，一個好玩的玩具就成了。玩法：由兩名小朋友共同游戲，雙方各自找兩個不一樣的瓶蓋或者石子等為棋子，各自占據(jù)正方形的一邊的點上，然后用猜拳的形式?jīng)Q定誰先走。一人一步，一步走一個棋子，走到下一個交叉線那，只要一方無路可走，只能跳進坑里，那就算是輸一局。 ??作品三:摸摸樂 由紙箱做成，另附各種圖形組成的拼圖樣板。此玩教具可以訓(xùn)練幼兒對圖形的敏感性，訓(xùn)練幼兒拼圖的邏輯性和靈活性。并且讓幼兒認識和掌握基本的圖形，在數(shù)學(xué)圖形方面得到發(fā)展和開發(fā)，從而對數(shù)學(xué)或圖形的學(xué)習(xí)與游戲產(chǎn)生喜愛與好奇的情感。 　　本次自制玩教具活動不僅給教師們提供了一個展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺,同時也激發(fā)了教師們的創(chuàng)作熱情,鍛煉了教師們的動手能力,開拓了教師們的創(chuàng)作思路,充分挖掘了自制玩教具的教育價值,擴充了幼兒自主學(xué)習(xí)資源,為幼兒動手能力的提高和區(qū)域活動的質(zhì)量提供了保障！