“停課不停學(xué) 成長(zhǎng)不停歇”——慶幼八園《家庭親子指導(dǎo)方案》（中班組）

大慶市幼教中心第八幼兒園

親愛(ài)的家長(zhǎng)們：中秋節(jié)假期過(guò)后，哈爾濱突如其來(lái)的疫情，打亂了我們平靜有序的生活。為精準(zhǔn)落實(shí)“外防輸出、內(nèi)防擴(kuò)散”防控策略，有效控制和降低新冠疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)，9月22日起，全市幼兒園、中小學(xué)校（含中職學(xué)校）各年級(jí)停止線下教學(xué)，開(kāi)展線上教學(xué)。為保證近期防控疫情期間“停課不停學(xué)”，慶幼八園中班組教師為家長(zhǎng)和孩子們制訂了簡(jiǎn)單易行的《家庭親子指導(dǎo)方案》，希望在“特殊”的假期里，家長(zhǎng)能給予寶貝們高質(zhì)量的陪伴!希望大家把“宅家”的日子過(guò)得健康、充實(shí)。 健康安全篇科學(xué)防疫 當(dāng)前，省內(nèi)疫情仍存在擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)，國(guó)內(nèi)個(gè)別地區(qū)仍有散發(fā)，請(qǐng)家長(zhǎng)們充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前疫情的嚴(yán)峻形勢(shì)，盡量避免幼兒外出，繼續(xù)繃緊疫情防控這根弦。 “堅(jiān)持”六個(gè)不 1.時(shí)刻不忘記“防疫三寶”（掃碼、測(cè)溫、戴口罩）。2.無(wú)特殊情況盡量不出市、不出省。3.不去人員密集場(chǎng)所。4.不去中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。5.不私自外出，嚴(yán)格履行報(bào)備程序。6.不隱瞞行程如實(shí)上報(bào)。 “堅(jiān)持”六個(gè)要 1.要做好個(gè)人防護(hù)，勤洗手、戴口罩、少出門、少扎堆。2.幼兒及家庭成員如出行要主動(dòng)報(bào)備單位、社區(qū)、幼兒園。認(rèn)真填寫2021年大慶市幼教中心《離慶人員信息臺(tái)賬》。3.返慶幼兒及家庭成員要認(rèn)真填寫《已返慶人員信息臺(tái)賬》。4.有哈爾濱返慶的要做好健康監(jiān)測(cè)。5.要積極參與疫苗接種。6.要加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)抵抗力。 安全常識(shí) 1.不能在陽(yáng)臺(tái)、窗戶邊上堆放雜物或擺放椅子等，以免孩子攀爬，發(fā)生墜落事故。2.不能讓孩子獨(dú)自吃果凍、花生米、堅(jiān)果等食物，吃東西的時(shí)候不能講話，以免卡住喉嚨導(dǎo)致窒息。3.學(xué)會(huì)用電安全標(biāo)識(shí)，不隨意觸碰有點(diǎn)物品。4.提高幼兒獨(dú)自宅家的安全防范意識(shí)，教育孩子在家時(shí)不要給陌生人開(kāi)門。 精彩活動(dòng)篇一、自理能力與習(xí)慣養(yǎng)成 1.堅(jiān)持作息規(guī)律：早睡早起、堅(jiān)持午睡，一日生活要像在幼兒園一樣有規(guī)律。 2.堅(jiān)持生活自理：好習(xí)慣要堅(jiān)持，自己的衣服要堅(jiān)持自己疊，做到小件物品可以自己清洗。 3.養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣：外出時(shí)帶好口罩，不聚集、不聚會(huì)，外出回家后做好消毒衛(wèi)生工作。 4.堅(jiān)持家務(wù)勞動(dòng)：可以讓孩子幫忙擺放和整理餐具。家務(wù)是最好的生活學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。 二、運(yùn)動(dòng)與游戲 在大慶市幼教中心五育并舉的倡導(dǎo)下，慶幼八園中班組幼兒堅(jiān)持每天進(jìn)行跳繩和拍球兩項(xiàng)鍛煉。希望小朋友們?cè)谕Ｕn的這段時(shí)間里，繼續(xù)堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)，爭(zhēng)取跳繩和排球的技能能突飛猛進(jìn)。 快樂(lè)運(yùn)動(dòng) 1.跳的運(yùn)動(dòng)《躲避炸彈》：能較輕松自然地雙腳向前跳、向上跳，增強(qiáng)幼兒的反應(yīng)能力，強(qiáng)化幼兒跳的基本動(dòng)作。2.能探索出跳繩的玩法，掌握跳繩的基本技能，發(fā)展幼兒的身體動(dòng)作。 親子游戲 現(xiàn)代健康理念已將健康的概念拓寬到生理、心理及社會(huì)適應(yīng)能力三方面，而親子游戲寓教于樂(lè)，孩子們?cè)谕嬷芯偷玫搅隋憻捄统砷L(zhǎng)，不僅有利于增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流，還有利于孩子身心的健康成長(zhǎng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！《枕頭游戲》玩法：家長(zhǎng)與幼兒互拋互接枕頭，適當(dāng)調(diào)整距離。目的：鍛煉幼兒專注力、反應(yīng)能力和手眼協(xié)調(diào)能力。《有趣的塑料袋》玩法：家長(zhǎng)和幼兒一起把系好的塑料袋吹向終點(diǎn)。目的：鍛煉幼兒的肺活量，同時(shí)鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。 三、多彩學(xué)習(xí) 繪本閱讀 繪本閱讀培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣，逐漸使幼兒通過(guò)繪本閱讀活動(dòng)發(fā)展視、聽(tīng)、語(yǔ)言、思維、想象、審美及觀察等能力，從而完善對(duì)事物的認(rèn)知。下面為大家精選了2本適合陪伴寶寶看的繪本，大家可以與孩子共同閱讀，并完成閱讀任務(wù)卡。 《小豬變形計(jì)》內(nèi)容簡(jiǎn)介：小豬總覺(jué)得自己不幸福，認(rèn)為做小豬很無(wú)聊。于是，他一會(huì)兒裝扮成長(zhǎng)頸鹿，一會(huì)兒裝扮成斑馬，一會(huì)兒裝扮成鸚鵡······由此，他也遭遇了許多滑稽有趣、荒誕搞笑的事情。但最后，他還是想做一只快樂(lè)的小豬。小豬懂得了：做自己，最幸福。推薦理由：這只可愛(ài)的小豬和我們的孩子很像！他們成長(zhǎng)的世界正在變化著，一切正目不暇接的在眼前涌過(guò)。告訴孩子做自己，是認(rèn)識(shí)世界重要的一步。小豬最終發(fā)現(xiàn)做自己最快樂(lè)，我們是不是也應(yīng)該給孩子一個(gè)空間呢？讓他做自己，其實(shí)也是讓我們家長(zhǎng)做自己。欣賞自己的孩子，鼓勵(lì)他的發(fā)展。也許他還有缺點(diǎn)，也許他還需要再努力。但，孩子仍然是最棒的！ 《我家是動(dòng)物園》內(nèi)容簡(jiǎn)介：祥太的家里是個(gè)動(dòng)物園，祥太是小猴子??，爸爸是大獅子???，媽媽是浣熊??，爺爺是長(zhǎng)勁鹿??，奶奶是狐貍??，還有小白兔??妹妹，鯨魚??和貓頭鷹??。這是怎么回事呢？推薦理由：這本繪本將家庭成員的個(gè)性特征和外形上的特征與動(dòng)物的某些特質(zhì)之間的相似形挖掘出來(lái)，建立一種聯(lián)系，既能喚起孩子們對(duì)感興趣的動(dòng)物及熟悉的家庭成員的高度關(guān)注，又能引起孩子們的創(chuàng)作欲望。 古詩(shī)欣賞 背誦古詩(shī)文不僅是要讓孩子們學(xué)習(xí)很多知識(shí)，更多的是一種情感的、民族性格的熏陶。 《楓橋夜泊》 《秋夕》 快樂(lè)數(shù)學(xué) 1.計(jì)數(shù)--數(shù)與量的對(duì)應(yīng)：學(xué)習(xí)按數(shù)量匹配相應(yīng)實(shí)物，感知10以內(nèi)數(shù)量。2.模式--找規(guī)律：初步感知規(guī)律，嘗試用各種元素進(jìn)行規(guī)律排序。 音樂(lè)活動(dòng) 音樂(lè)游戲是一種以發(fā)展幼兒音樂(lè)能力,并且通過(guò)游戲的方式促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的活動(dòng)。我們?cè)谟螒蛑薪?，幼兒在游戲中學(xué)，學(xué)的過(guò)程中貫穿生動(dòng)、活潑、童趣的氣氛，大大提高幼兒學(xué)習(xí)興趣。此四項(xiàng)音樂(lè)游戲會(huì)讓孩子們強(qiáng)烈地感受到節(jié)日的特點(diǎn)。手指游戲《秋日時(shí)光》 美術(shù)活動(dòng) 通過(guò)美術(shù)活動(dòng)去喚醒幼兒對(duì)生活的感受，引導(dǎo)他們用基礎(chǔ)的藝術(shù)形式去表現(xiàn)他們內(nèi)心的情感，陶冶幼兒情操，提高審美能力，達(dá)到認(rèn)識(shí)、操作、情感和創(chuàng)造的整合。從而感受季節(jié)的變化。 親愛(ài)的各位家長(zhǎng)朋友們，希望家長(zhǎng)們能幫助寶貝合理安排時(shí)間，按照幼兒園的指導(dǎo)計(jì)劃充實(shí)孩子們的一日生活，讓孩子們?cè)诩依铽@得更多的成長(zhǎng)，養(yǎng)成好習(xí)慣，擁有更多的好品質(zhì)！希望疫情早日散去，我們盡快回歸正常學(xué)習(xí)和生活，讓我們一起加油??以上活動(dòng)內(nèi)容僅供參考??建議您根據(jù)家庭實(shí)際情況自愿進(jìn)行。 　編輯：劉陽(yáng)陽(yáng)校對(duì)：張蒙審核：韓陽(yáng)