——五市進(jìn)修校教研員深入格球山農(nóng)場學(xué)校聽課指導(dǎo)簡報(bào) 走過了靜謐炎熱的夏，迎來了碩果飄香的秋。春華秋實(shí)，經(jīng)過春夏的沉淀，凝結(jié)出的是累累碩果。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們開啟了新學(xué)期的征程，格球山農(nóng)場學(xué)校的老師們以飽滿的熱情投入到新學(xué)期的工作中。 9月22日，是個(gè)特別的日子，五市進(jìn)修校劉海臣校長帶隊(duì)，攜中教部主任兼中學(xué)地理教研員宋秀英主任、中學(xué)歷史教研員王景艷、中學(xué)政治教研員李文、中學(xué)物理教研員張?zhí)秒p、中學(xué)化學(xué)教研員劉偉權(quán)、中學(xué)生物教研員周瑩、中學(xué)語文教研員肖瑞賢、中學(xué)英語教研員王碧波；信息技術(shù)部主任兼中學(xué)信息技術(shù)教研員王景江主任、綜合部主任兼美術(shù)教研員姜忠宇主任、體育教研員劉德武、音樂教研員劉麗杰、德育教研員許廷香、心理健康教研室主任兼心理教研員馬立民主任、語委辦陳淑萍主任一行16人蒞臨我校指導(dǎo)相關(guān)工作。 首先，進(jìn)行了一次簡短的會議，會上朱正校長代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對劉校長一行的到來表示誠摯的問候，對關(guān)心格球山農(nóng)場學(xué)校教學(xué)水平、對年輕教師的指導(dǎo)培養(yǎng)表示衷心的感謝。隨后，劉校長簡要說明了來意：指導(dǎo)錄像課、遴選中年教師展示課、常規(guī)教研指導(dǎo)；檢查指導(dǎo)信息技術(shù)2.0工程第一階段研修情況；迎檢、推普周、普通話等內(nèi)容。會議簡短不失莊重，隨后就進(jìn)入了緊張的聽課、迎檢環(huán)節(jié)。 羅寶剛老師在研究教材與教參的同時(shí)，積極在各種平臺中汲取優(yōu)良課例，主要參考對象為“一師一優(yōu)課”平臺、珠海市省、部優(yōu)秀課例，課前通過理化教研組成員集體備課，磨課，最終形成一節(jié)生動活潑，精彩紛呈一節(jié)實(shí)驗(yàn)課！受到張?zhí)秒p教研員的充分肯定和好評！ 教研員們深入到班級的課堂中，認(rèn)真聽課、記錄，對教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果以及學(xué)生的傾聽能力、課堂專注力進(jìn)行全面的了解和觀察。課后，教研員與授課教師進(jìn)行了面對面的交流，不僅提出了教師在課堂教學(xué)中存在的一些問題，更有切切實(shí)實(shí)的改進(jìn)意見與建議。 為了迎接進(jìn)修校聽課指導(dǎo)，更為了切實(shí)提高教師的教學(xué)水平。開學(xué)初，教務(wù)處帶領(lǐng)各教研組長嚴(yán)格按照教研室四定一公開的相關(guān)要求制定了新學(xué)期的教研計(jì)劃。開學(xué)伊始教導(dǎo)處韓主任與各教研組長、備課組長一起制定教學(xué)計(jì)劃，分析教材，說明教師備課、集體備課、作業(yè)等的相關(guān)要求，為老師們新學(xué)期的工作制定了明確的方向。 教研員和相關(guān)專業(yè)教師參與了聽課 和劉校長隨行的語委辦陳主任檢查了格球山農(nóng)場學(xué)校的語言文字工作建設(shè)，查看的“推普周”宣傳圖版及其佐證材料，聽取了匯報(bào)，對格球山農(nóng)場學(xué)校的語言文字工作表示肯定的同時(shí)，又對語言文字工作提出了很多中肯的建議。 本次聽課指導(dǎo)覆蓋面廣，涉及到語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、體育、信息技術(shù)、心理健康累計(jì)聽課10節(jié)，分聽課﹑評課﹑反饋建議三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。各科教研員走進(jìn)課堂聽課，課后，各位教研員對老師們的課作了精準(zhǔn)剖析，與老師們進(jìn)行面對面的交流，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也指出教學(xué)中存在的不足；就如何挖掘教材﹑如何構(gòu)建高效課堂等問題提出指導(dǎo)性意見，老師們獲益匪淺。在集中反饋階段，各教研員肯定了學(xué)校常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量高，教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)手段豐富等較好的方面，并針對教學(xué)目標(biāo)把握、教學(xué)活動設(shè)計(jì)、教師課堂評價(jià)語等方面提出了具體的意見和建議。 英語組單獨(dú)評課反饋中 心理健康教育反饋評課中 語文組評課 本次聽課指導(dǎo)，對學(xué)校提高課程實(shí)施水平、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展起到了很好的引領(lǐng)作用。全校教師紛紛表示將以此次活動為契機(jī)，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。