響應“雙減”政策，強化“五項管理”

付安瑜家長

<h3> 人本教育品德優(yōu)先 <br><br> 校訓：崇德務實拼搏創(chuàng)新 <br><br> 校風：民主和諧團結(jié) 互助 <br><br>　教風：樂學善教勤教 <br><br>　學風：愛學會學博學 </h3> <h3> 為更好地貫徹落實教育部“雙減政策"和“五項管理”要求，切實減輕學生過量作業(yè)負擔。9月17日雙塘中學召開了推進“五項管理”、落實“雙減政策”的專項工作會議。<br>　　會上，李勁松校長組織教師集中學習了《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》和教部“五項管理”文件，指出“雙減”是減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔，“五項管理”包括作業(yè)管理、睡眠管理、手機管理、讀物管理和體質(zhì)管理等核心概念?，F(xiàn)就相關(guān)文件，我校特制定一系列措施，請各位家長認真學習，配合學校工作，讓每一個孩子能夠擁有陽光的心態(tài)、強健的體魄。</h3> <h3> 一、切實減輕學生作業(yè)負擔<br> 1.健全作業(yè)管理機制。學校要完善作業(yè)管理辦法，加強學科組、年級組作業(yè)統(tǒng)籌，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，確保難度不超國家課標。嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長檢查、批改作業(yè)。<br> 2.分類明確作業(yè)總量。學校布置書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。<br>　　3.提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學情分析等功能。鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復性、懲罰性作業(yè)。<br>　　4.加強作業(yè)完成指導。教師要指導小學生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)。教師要認真批改作業(yè)，及時做好反饋，加強面批講解，認真分析學情，做好答疑。<br>　　二、有效減輕校外培訓負擔<br>　　1.樹立正確的教育觀念。家長與學生朝夕相處，是孩子言傳身教的老師，履行好法定監(jiān)護職責至關(guān)重要。在家期間要指導學生合理用好在家時間。督促孩子按時就寢，確保充足睡眠。適度安排家務勞動，加強體育鍛煉，開展親子閱讀等。要更新育兒觀念，了解孩子的身心成長規(guī)律，提升自身育人素質(zhì)和能力，理性規(guī)劃孩子未來發(fā)展方向，不盲目送孩子參加校外培訓。<br> 2.選擇正規(guī)的培訓機構(gòu)</h3> <h3> 強化作業(yè)管理</h3> <h3> 1.為孩子制定學習計劃，培養(yǎng)學習自覺性。<br> 2.培養(yǎng)孩子按時做作業(yè)的習慣，逐漸培養(yǎng)孩子獨立做作業(yè)的能力，良好的習慣往往能達到事半功倍的效果。<br>　　3.鼓勵孩子自己檢查作業(yè)，查出錯后，讓孩子說出錯在哪里，為什么會出錯，這樣可使孩子記憶深刻，以免下次再犯。<br> 4.孩子遇到難題時，家長指導要注意分寸，可以采取分步法，即家長先給予提示，讓孩子思考如何做，當孩子弄懂后，再出些類似的題目讓其鞏固。<br> 5.創(chuàng)造良好的家庭學習氛圍，一個學習型的家長必定能培養(yǎng)出愛學習的孩子。<br> 6.家長切實履行家庭教育職責，督促引導學生自主完成作業(yè)。家校合力，提高學生完成作業(yè)的效率和質(zhì)量。<br><br> 重視睡眠管理</h3> <h3> 1.讓孩子安靜下來，減少孩子的睡前興奮。建議家長要培養(yǎng)孩子良好的睡前習慣，睡前一個小時就開始為睡眠做準備，不能再進行興奮的游戲，可以讓孩子靜靜地看書，也可以讓孩子聽一些舒緩的音樂，使孩子的情緒處于一種較為平靜的狀態(tài)，形成規(guī)律的睡眠習慣。<br>　　2.引導孩子制定合理的作息時間表。早晨7點起床，中午保證半小時以上的午休，晚上9點半前準時入睡，每天睡眠不得少于10小時。<br>　　3.為孩子營造良好的睡眠環(huán)境。<br><br> 確保手機管理</h3> <h3>　　1.加強監(jiān)督管理。家長對孩子使用手機情況要承擔起監(jiān)督的職責。同時加強與學校及班主任、科任教師的溝通與聯(lián)系，及時掌握學生在校學習生活狀況。<br> 2.加強溝通引導。家長要營造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機游戲。在對孩子的手機管理問題上，應以教育引導為主，“疏堵”結(jié)合。多與孩子陪伴，要積極培養(yǎng)孩子其他健康的興趣愛好，防止在手機管理過程中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅決避免發(fā)生極端事件。<br> 3.培養(yǎng)課外興趣。家長可以注重培養(yǎng)學生的課外特長，如球類運動、樂器、書法等；節(jié)假日可以讓孩子鍛煉身體或參加公益活動。通過豐富的課外活動可以預防孩子沉迷于手機，也可以幫助孩子獲得成就感，促進孩子健康發(fā)展。<br>　　4.成為孩子的榜樣。家長是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。家長要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺于手機和網(wǎng)絡(luò)，給孩子樹立一個良好的榜樣。引導學生文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和不當行為。<br><br> 規(guī)范讀物管理 </h3> <h3>　　1.堅持閱讀，培養(yǎng)孩子閱讀興趣，以統(tǒng)編教材《快樂讀書吧》推薦閱讀為主，結(jié)合孩子興趣，適度拓展，廣泛閱讀。<br> 2.鼓勵孩子認真閱讀，做一個熱愛讀書的孩子。<br> 3.每天擠出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。<br> 4.給孩子準備一本讀書記錄本，記錄讀書過程中的點點滴滴，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣，做到“眼到、口到、心到、手到”，讓孩子從讀本中汲取營養(yǎng)，提高孩子的閱讀和寫作能力。<br>　　5.教育孩子愛護圖書，不損壞圖書。<br>　　6.鼓勵孩子積極參加學校舉行的各項讀書活動。<br><br> 加強體質(zhì)管理</h3> <h3> 1.督促孩子積極參加體育鍛煉，做到每天鍛煉一小時,增強自身的體質(zhì)。<br> 2.叮囑孩子在鍛煉與訓練時要注意運動安全，運動前要檢查自己身體的健康情況，并要做好準備活動，以免造成損傷。<br> 3.告誡孩子在體育活動中既要克服困難，更要量力而行，加強自身安全保護。<br> 4.關(guān)注孩子動態(tài)的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時診治，并報告學校。特別是有既往病史或現(xiàn)在身體有病的學生家長要向?qū)W校說明孩子是否能夠參加高強度的體育鍛煉。如果孩子患先天性疾病或嚴重疾病已不適合參加體育鍛煉的，務必要叮囑孩子不可參加體育鍛煉，同時必須向?qū)W校提出申請免予參加相關(guān)體育課和免于參加《國家學生體質(zhì)健康標準》測試。</h3> <h3> 各位家長，培育孩子健康快樂的成長是我們共同的目標，也是我們不懈的追求。為了孩子的身心健康，全面發(fā)展，茁壯成長，讓我們攜起手來，切實履行好對孩子的教育和監(jiān)督責任，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。</h3>