<p class="ql-block"> 為進一步落實《教育部關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》（教基〔2021〕4號）的文件精神，更好地提高幼小銜接的教育質(zhì)量，有效地解決關(guān)于開展幼小科學(xué)銜接工作的困惑。</p> <p class="ql-block"> 2021年9月22日上午，在九龍坡區(qū)教師進修學(xué)院教研員易勝平老師的帶領(lǐng)下，“幼小銜接 科學(xué)準(zhǔn)備”——九龍坡區(qū)幼小科學(xué)銜接專題研訓(xùn)活動在蟠龍小學(xué)幼兒園順利召開。本次活動分為兩個議程：參觀和研討。</p> 參觀 <p class="ql-block"> 8：20左右，參會老師們陸陸續(xù)續(xù)走進蟠幼，感受園所優(yōu)美和諧的環(huán)境氛圍、觀摩早操活動和分散游戲。</p> 研討 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">（一）觀課</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>張欣老師執(zhí)教的語言活動</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>《猜猜我有多愛你》</b></p> <p class="ql-block"> 張欣老師生動形象地講述故事，讓幼兒理解故事的內(nèi)容并能簡單復(fù)述故事，感受作品中小兔子和大兔子之間愛的情感及愛的表達方式。并以小組的形式，鼓勵幼兒運用生活經(jīng)驗，表達對周圍人的愛。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>黃蘭老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)活動</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>《比較大小》</b></p> <p class="ql-block"> 黃蘭老師用有趣的情境，通過觀察、比較、操作等方式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識“>、<、=”理解其符號的含義，并正確使用符號表示數(shù)量的多少?；顒又杏變悍e極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">（二）分享</b></p> <p class="ql-block"> 接著，蟠龍小學(xué)語文教研組長——陽秀蘭老師分享了《小學(xué)適應(yīng)銜接需要的準(zhǔn)備》。先針對一年級新生入學(xué)存在的問題及原因進行深入分析，再詳細(xì)地講述幼小銜接所需要的心理和習(xí)慣方面的準(zhǔn)備，提出了許多有針對性和可行性的建議。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">（三）分組討論</b></p> <p class="ql-block"> 緊接著，王雨園長組織參會老師圍繞著：你所在幼兒園開展了哪些有效銜接的工作？還存在什么困惑？下一步的有什么思考？分組討論并梳理思維導(dǎo)圖，進行分享和交流。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">（四）總結(jié)</b></p> <p class="ql-block"> 最后，九龍坡區(qū)教師進修學(xué)院教研員易勝平老師對活動做總結(jié)：幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接是一項系統(tǒng)工程，幼兒園、小學(xué)都應(yīng)該要提高站位，加強學(xué)習(xí)，切實把幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接工作納入我們的日常工作，作為一項重要工作內(nèi)容；通過多種途徑、多種方式了解幼小銜接相關(guān)的知識，統(tǒng)籌各方資源，做好各方面的保障，確保幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的工作取得實效，從而為幼兒創(chuàng)設(shè)一個全面和諧發(fā)展的環(huán)境。 </p> <p class="ql-block"> 本次研訓(xùn)活動給九龍坡區(qū)幼兒教師提供了科學(xué)幼小銜接工作學(xué)習(xí)和交流的平臺，在座的老師紛紛表示受益匪淺。相信都將會自已園所的幼小銜接工作中，以科學(xué)的方法為支撐，以科學(xué)的游戲為方式，以科學(xué)的理論為基礎(chǔ)，以科學(xué)的分析為依托，為幼兒提供科學(xué)、適宜的幼小銜接活動，與家長共同攜手，為孩子們順利升入小學(xué)而努力！</p> <p class="ql-block">撰稿：黃蘭</p><p class="ql-block">美篇：黃蘭</p><p class="ql-block">審核：王雨</p>