美麗相約，結(jié)伴同行——圍子小學(xué)家委會與育秀小學(xué)家委會家委交流學(xué)習(xí)體會

好人孫占峰

9月22日上午，圍子小學(xué)家委會應(yīng)育秀小學(xué)王校長邀請，部分家委有李存言主任帶領(lǐng)下到育秀小學(xué)部交流學(xué)習(xí)。走進育秀，給人感覺是不一樣的，綠樹成蔭，給人心曠神怡的感覺，城鄉(xiāng)差別此刻油然而生，在我心目中高大上的圍子小學(xué)，此時此刻心疼和人家相比，幸虧王新亭校長來的及時，不然我會酣然淚下，王校長熱情的接待了家委們，使兩校家委進行了交流溝通，首先，王校長把育秀家委會成立分享給我們，育秀家委會付主任和我們真誠溝通本學(xué)期“家校共育”的重點工作，從參與管理、共謀發(fā)展，樂于奉獻，服務(wù)保障，我們看到了家委領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力，和本學(xué)期的家委會各項工作，肯定了育秀家委會工作中的亮點與優(yōu)勢，同時也提出了向圍子小學(xué)家委會學(xué)習(xí)的建議。李存言主任分享了圍子小學(xué)多年來研學(xué)方面取得的成績和經(jīng)驗。我也給育秀家委提到了家委是緊密家校聯(lián)系的重要紐帶，是增進家長對學(xué)校工作了解的重要途徑。為了充分發(fā)揮家委會的重要作用，大力增進家校之間的交流溝通，提升家長參與學(xué)校管理工作的意識，調(diào)動家委會的積極性，真正達到家校共育地目的。 　　在我的世界里，家長委員會早就不是什么新概念，對新的家委而言，這似乎是一個新興的話題。　　說起來很慚愧，在我這幾年來對圍子小學(xué)家委會的管理中，很少有對家委會工作的涉及。幾年來憑一己之力，也沒有幾人能搭把手，幫我實現(xiàn)這一些想法。所幸的是，學(xué)校劉校長的一句：“求同存異”使我漸漸明白，光靠一個人黃牛耕耘的工作方法已經(jīng)被時代所淘汰，取而代之的是抱團取暖，要想管理好一個學(xué)校，就要找我們最佳的盟友——家委會成員。 　　記得在和劉校長的見面會上，家委會的氣氛很熱烈，家長們暢所欲言，誠懇地交流自己的班委會和校委會工作心得，小小會議室里不時發(fā)出陣陣笑聲，每個家長臉上都是正能量滿滿，暖意融融，溫暖了整個會議室。聽李林、馬一鳴等等家長分享她們是怎樣參加學(xué)?；顒拥?，優(yōu)秀家委為學(xué)校疫情捐獻愛心；家委主任李存言是怎樣發(fā)揮自己的特長，從每個家長的分享中，也知道班級家長委員會到底要怎么發(fā)動，管理，分工的，兩個多小時的見面會，時間雖然短暫，但我卻學(xué)到了很多可以拿來就用的經(jīng)驗和方法。最最令我感動的，是家長們那一顆顆熱忱的心，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把別人的孩子當(dāng)做自己的孩子，為學(xué)校的發(fā)展和各項活動的開展出謀劃策。 　　中國有句古話：子不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。教育孩子是老師和家長共同的工作，學(xué)校的活動，不僅僅是老師的事情，家長們本身就存在著一份責(zé)任來配合老師和學(xué)校的要求。家長與老師之間是親密合作的關(guān)系，孩子與老師之間，不是敬畏而是敬愛，言傳不如身教……　　孩子是溝通家長和老師之間心靈的橋梁，我們的目的，都是為了孩子能健康快樂地長大。用一顆顆感恩的心，理解、支持、配合學(xué)校。我相信，愛可以跨越所有的隔閡和界限，學(xué)校，老師，孩子，家長手拉手，心連心的日子，指日可待。 作者簡介:孫占峰2015年昌邑市道德模范，2016年入選濰坊好人榜，2017年加入《好人中國》志愿者，2018年加入圍子小學(xué)家委會秘書長，熱愛公益事業(yè)，多次捐款孤寡老人、留守兒童，個人榮譽:見義勇為，助人為樂，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，傳遞正能量。