<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">陽光里，九月的花兒，開得正是絢爛。當(dāng)大孩子遇到小萌娃，會有著什么故事被記錄呢?</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">讓我們一起來看看吧!</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">九月，幼兒園來了新朋友，他們很小很小，他們早上來園會哭、他們一個人會找不到教室......</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">我們應(yīng)該怎么去幫助他們呢?</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">新建鎮(zhèn)中心幼兒園為此開展了“大帶小”自主入園活動，請大班孩子做志愿者帶領(lǐng)小班孩子自主入園，讓小班更快更好地適應(yīng)集體生活，緩解入園焦慮，讓小班的弟弟妹妹感受幼兒園生活的美好與溫暖。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">弟弟哭了，我安慰她:“幼兒園里有這么多人，有老師，有朋友，有玩具玩，爸爸媽媽不會丟下你的。”</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">我?guī)У艿苊妹靡黄鹱呗?！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">弟弟妹妹的小手真軟呀 ！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">弟弟妹妹，牽好我們的手，我們帶你去教室 ！</span></p> <p class="ql-block">有了我們的陪伴，弟弟妹妹們就不會感覺難過了。</p><p class="ql-block">弟弟妹妹，不要擔(dān)心，我們會保護(hù)你的!</p><p class="ql-block">哥哥說：“這是我們孩子的幼兒園，不是爸爸媽媽的。大人該去上班了?！?lt;/p><p class="ql-block">小班的弟弟妹妹們在哥哥姐姐們的幫助下，開心順利地到達(dá)了自己的班級，和哥哥姐姐們揮手說:“謝謝，再見!”</p> <p class="ql-block">小班幼兒看到幼兒園里有這么多的哥哥姐姐帶他們玩耍，覺得挺新鮮并且由于年齡的接近使他們之間很快產(chǎn)生了親近感、依戀感。</p> <p class="ql-block">曾經(jīng)的我，第一次來幼兒園也是哭哭啼啼;如今的我會安慰弟弟妹妹!</p><p class="ql-block">曾經(jīng)的我，力氣小小的，總是需要別人的幫助;如今幫助弟弟妹妹的我充滿了力量!</p><p class="ql-block">曾經(jīng)我們也是那小小身影中的一員;如今的我們成為了弟弟妹妹的引路人!</p> <p class="ql-block">經(jīng)過在幼兒園的兩年快樂時光，我們成為了幼兒園最大的哥哥姐姐！我們又長大了！我們在幼兒園學(xué)習(xí)了許多知識，也懂得了很多道理，現(xiàn)在的我們不僅能照顧好自己，還能照顧好小班的弟弟妹妹呢！</p><p class="ql-block">今天我們?nèi)バ“鄮椭氯雸@的弟弟妹妹，以實際行動當(dāng)好大哥哥大姐姐。我每天都盼望著早早來到幼兒園，爭做禮儀小明星。</p> <p class="ql-block">《綱要》中指出:“教師要創(chuàng)造機(jī)會，使幼兒能主動、友好地與他人交往，體驗分享、互助、合作的快樂?！?lt;/p><p class="ql-block">對于小班的幼兒來說，雖然自主入園沒有了爸爸媽媽的陪伴，但是在哥哥姐姐的帶領(lǐng)下，寶貝們獨立、自主的能力得到了鍛煉，獲得了成長!</p><p class="ql-block">通過“大帶小”自主入園活動，萌發(fā)了大班幼兒做哥哥姐姐的光榮感和愛護(hù)弟弟妹妹的情感，增強了責(zé)任意識。</p><p class="ql-block">促進(jìn)孩子成長的方式還有很多，我們一直在路上。</p>