<p class="ql-block"> 幼小銜接 助推成長</p> <p class="ql-block">根河市得耳布爾小學(xué)和幼兒園開展聯(lián)合教研活動</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)《教育部關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，按照《根河市幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接實施方案》，9月22日下午，得耳布爾小學(xué)和幼兒園在得耳布爾幼兒園召開幼小銜接研討會，就幼小銜接工作在幼兒園做好哪些準(zhǔn)備，小學(xué)一年級做好哪些入學(xué)適應(yīng)等工作進行了研討。</p> <p class="ql-block"> 會上，得耳布爾幼兒園大班潘老師從“培養(yǎng)幼兒的運動興趣，為入學(xué)做好身體準(zhǔn)備”“培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，鍛煉幼兒的生活自理能力”“學(xué)會交往，遵守規(guī)則，培養(yǎng)獨立完成任務(wù)的能力”“培養(yǎng)幼兒的傾聽和表達能力，愛上閱讀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”“做好安全教育，為順利進入小學(xué)保駕護航”四個方面介紹了幼兒園幼小銜接工作開展情況，幼兒園園長王金平也分從意識準(zhǔn)備和能力習(xí)慣培養(yǎng)等方面工作開展情況進行了介紹。</p> <p class="ql-block"> 得耳布爾小學(xué)的教務(wù)處董軍龍主任、一年級年級組長張玉霞和一年級班主任田慧敏參加了教研活動，分別從學(xué)生常規(guī)培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)能力、家校配合方面存在的問題進行了深入剖析，為下一步幼小銜接的開展拓展了思路。</p> <p class="ql-block"> 會議結(jié)束，得耳布爾小學(xué)副校長盧紅霞提出從幼兒園進入小學(xué)是兒童早期成長過程中一次重要的轉(zhuǎn)折，兒童對初入學(xué)能否適應(yīng)，一定程度上決定著其今后對學(xué)校生活的態(tài)度和情感，并影響將來的學(xué)業(yè)成績和社會成就，幫助新生順利適應(yīng)小學(xué)生活是小學(xué)一年級重要的教育任務(wù)，小學(xué)應(yīng)尊重兒童的年齡特點和學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)律，堅持“零起點”教學(xué)，主動加強與幼兒園教育的銜接，積極探索實施入學(xué)適應(yīng)教育，幫助一年級新生逐步適應(yīng)小學(xué)生活。幼兒園王園長提出，幼兒園秉承“一日生活皆課程”的理念，保護好幼兒的好奇心，根據(jù)上級部門的政策精神做到幼小銜接、銜接有度。</p> <p class="ql-block"> 得耳布爾小學(xué)和得耳布爾幼兒園的聯(lián)合教研，開展幼小銜接專題教研會具有深遠的意義，標(biāo)志著幼兒園幼小銜接工作將深入、有序開展。今后，得耳布爾小學(xué)和得耳布爾幼兒園教育工作全過程中有機滲透入學(xué)準(zhǔn)備教育，幫助幼兒做好身心各方面準(zhǔn)備，為實現(xiàn)幼兒從幼兒園到小學(xué)的順利過渡提供支持和幫助，為各項準(zhǔn)備奠定基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">撰稿：常 麗</p><p class="ql-block">審核：盧紅霞</p><p class="ql-block">根河市得耳布爾小學(xué)</p><p class="ql-block">2021年9月23日</p>