課堂展風(fēng)采聽評(píng)共進(jìn)步——絳縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)校二年級(jí)語文組聽評(píng)課活動(dòng)

我因你而美麗

為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師的教育教學(xué)水平，絳縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)組在侯瑞琴校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，趙菲校長(zhǎng)的安排下，9月23日進(jìn)行了對(duì)新教師牛茜潔老師的聽評(píng)課活動(dòng)。 　　牛茜潔老師執(zhí)教的二年級(jí)《田家四季歌》，緊扣教學(xué)目標(biāo)在把語文的聽、說、讀、寫基本功貫穿始終，老師的激情滿滿聲情并茂，深深感染著學(xué)生，課堂氣氫輕松愉快。 　　牛老師首先出示自讀提示，讓孩子們大聲朗讀課文，再出示本課要求認(rèn)識(shí)的詞語，通過齊讀、男女生讀，分組讀，讓孩子們初步記憶本課生字。 　　接著讓生把生詞帶入可以分節(jié)朗讀，孩子們朗讀的字正腔圓，特別有感情。 　　然后分節(jié)講解課文，在講解課文的同時(shí)她還不忘交給孩子看圖理解字詞，對(duì)于低年級(jí)學(xué)生，看圖是對(duì)詞語最好的理解，孩子們的興趣度特別高！ 　　最后，在一個(gè)“戴”字的書寫中結(jié)束了本課內(nèi)容，課堂目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，板塊清晰，讓孩子在輕松愉悅的氛圍中學(xué)到了知識(shí)！ 　　課后，二年級(jí)全體語文老師參加了評(píng)課研討活動(dòng) 年級(jí)組長(zhǎng)李媛媛主任指出，低段教學(xué)要充滿童趣，興趣是最好的老師，只有培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，才能激發(fā)學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)習(xí)生字應(yīng)該在語言環(huán)境中學(xué)，使學(xué)生在玩中學(xué)，樂中學(xué)。字詞的積累，應(yīng)做到當(dāng)堂訓(xùn)練，真正落實(shí)語言文字的運(yùn)用。提出低段教學(xué)一定要扎實(shí)生字教學(xué)，讓學(xué)生感知課文，從讀中品悟語言，培養(yǎng)學(xué)生的語言文字訓(xùn)練能力。各位老師也發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，授課教師——牛老師也認(rèn)真聽取建議，及時(shí)記錄，深刻反思。無論是評(píng)課者還是授課者，在場(chǎng)的每一位老師都在活動(dòng)中受益匪淺。 　　通過這次課堂展示活動(dòng)，老師們對(duì)今后教學(xué)有了明確的目標(biāo)和方向，為接下來課堂教學(xué)展示活動(dòng)課的順利開展指引了航標(biāo)。讓我們不忘初心，砥礪前行，攜手卯足干勁，幸福起航，愿實(shí)驗(yàn)三小的語文老師們?cè)俳釉賲枺矂?chuàng)輝煌！