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覓童年味道??研童真游戲——雙臺子區(qū)文慧幼兒園“安吉游戲”教師體驗式教研活動紀實

盤錦市雙臺子區(qū)文慧幼兒園

<p class="ql-block" style="text-align: center;">安吉游戲的孩子是自由的,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">即便弄了一身泥,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都會被夸贊;</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">安吉游戲的孩子是勇敢的,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">即便受了挫折,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">也會一次又一次探究;</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">安吉游戲的孩子是自信的,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">即便是“不完美”,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">也會大膽表達,樂于分享。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">……</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">安吉游戲的孩子,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在愛、喜悅、挑戰(zhàn)、投入、反思中,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">享受著生命的成長!</p> <p class="ql-block">  2021年上半年文慧幼兒園踐行安吉游戲理念,從游戲環(huán)境的改造、游戲材料的添置到安吉游戲活動具體安排及落實、教師培訓到對幼兒自主游戲的觀察及游戲活動案例的撰寫等等,園所領導和老師們都付出了很多心血,順利的讓安吉游戲在園所“安家落戶”,并成功成為遼寧省安吉游戲試點園。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">成為孩子是解讀孩子的基礎,</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">了解材料才能更好的支持游戲。</b></p> 體驗式教研 <p class="ql-block">  體驗式教研,是教師化身為“孩子”,在玩游戲的過程中有所反思、有所感悟。</p><p class="ql-block"> 為進一步加強教師對安吉游戲內(nèi)涵的深入理解,提升教師的游戲指導能力和專業(yè)素養(yǎng),支持幼兒的游戲向更高水平、更高質(zhì)量發(fā)展。2021年9月24日,一場以“安吉游戲”為主題,圍繞探索游戲材料多樣玩法的體驗式教研活動拉開帷幕,參研的42名教師化身為孩子與游戲材料進行親密接觸,以兒童之心去體驗游戲中的快樂、困難和需求。讓我們一起看看老師們的真游戲、真感悟吧!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><u>我來“劃”游戲,體驗游戲</u></b></p> <p class="ql-block">  瞧,游戲中老師們化身為“孩子”,在合作的基礎上計劃、討論,他們充分利用木板、梯子、輪胎、墊子等輔助材料來開啟全新的探究路程,大家絞盡腦汁想創(chuàng)意,反反復復共商討,不斷組合與搭建……在試玩滾筒、木梯、安吉箱等材料中切身體會到孩子玩游戲的快樂和刺激,所有人都樂在其中,悟在其內(nèi),在真游戲中釋放著童心,真是讓人酣暢與滿足!</p> <p class="ql-block">"原來站在這上面這么高……”</p> <p class="ql-block">"這滾筒我都站不穩(wěn),不如孩子們!"</p> <p class="ql-block">"這還真有難度,我的孩子們可真勇敢!"</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>小班組:我們的城市</b></p> <p class="ql-block">  游戲過程中,老師們絞盡腦汁想創(chuàng)意,反反復復商討,投入游戲,更佩服孩子們的創(chuàng)造力、想象力以及合作游戲的能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>中班組:玩沙、玩水、玩泥</b></p> <p class="ql-block">  挖沙坑、堆泥巴、過家家……火辣的太陽也阻擋不了老師們玩游戲的熱情。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>大班組:編編樂</b></p> <p class="ql-block">  蒙臺梭利說:“我聽過了,我就忘了;我看見了,我就記得了 ;我做過了,我就理解了?!庇H身體驗之后,老師們才真正體會到孩子們玩游戲的快樂和刺激!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><u>我來“畫”游戲,記錄快樂</u></b></p> <p class="ql-block">  體驗游戲結(jié)束后,參研老師們回到研討會場,大家像孩子一樣與同伴一起在白紙上將各自的游戲經(jīng)歷用繪畫表征的方式記錄下來,互相分享著自己的游戲故事……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><u>我來“話”游戲,分享感悟</u></b></p> <p class="ql-block">  研討是風,成長是船。在“話”游戲環(huán)節(jié),參研教師將自己組的游戲名稱、材料組合的多種玩法以及出現(xiàn)的困惑和解決方法進行了分享,大家結(jié)合照片、視頻及所畫的游戲故事暢談自己在游戲中的感悟。</p> <p class="ql-block">  記錄和反思自己的感受、聯(lián)想、發(fā)現(xiàn)、問題、辦法等等,老師們相互傾聽記錄故事內(nèi)容,在談話中進行二次反思。</p> <p class="ql-block">游戲后的分享是一種引導與啟發(fā),老師們共同反思,共同探討。</p><p class="ql-block">體驗式探究——更能理解孩子,</p><p class="ql-block">體驗式探究——更接近真游戲,</p><p class="ql-block">體驗式探究——更多真感悟,</p><p class="ql-block">把游戲的權利還給孩子,</p><p class="ql-block">讓孩子做游戲的主人!</p> <p class="ql-block">  在各組老師們精彩的游戲故事分享中,大家深刻感受到安吉游戲所呈現(xiàn)的關于“愛、冒險、喜悅、投入、反思”的游戲精神,也紛紛表示在體驗游戲、畫游戲故事的過程中更能理解孩子的行為與想法,在游戲反思中與孩子們真正同頻共振,切實體驗到“真”游戲的樂趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">以孩子的角度去尋找游戲中的快樂,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">成為更專業(yè)的教師。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讓教師擁有更先進的教育理念 , </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讓我們一起走進孩子的世界,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">發(fā)現(xiàn)了不起的孩子!</p> 專業(yè)引領 助力成長 <p class="ql-block">  研討會上,李德俊園長以“三學”(學游戲精神、學徹底放手、學智慧支持)和“三思考”(一是思考幼兒怎樣真正成為游戲和學習的主人、二是思考游戲的主導權是怎樣交還給孩子、三是思考如何發(fā)揮教育實踐智慧與支持幼兒在游戲中去主動學習),對參研教師進行專業(yè)引領。</p><p class="ql-block"> 同時,蔡文娟副園長強調(diào):放權不等于完全的放手,倡導開展自主游戲要避免從高控的游戲走向“放羊”的游戲。同時,她還指出:在對幼兒放權的過程中,教師仍然要精心創(chuàng)設有準備的環(huán)境,是基于教師對教育目標、幼兒興趣需要和已有經(jīng)驗進行專業(yè)思考與價值判斷的基礎上去創(chuàng)設的學習環(huán)境。</p> <p class="ql-block">  李園長和蔡園長的高屋建瓴,讓大家再次反思和沉淀:用觀察和實踐立足“兒童立場”,用智慧和行動做到“放手游戲”。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">????????????????????</p><p class="ql-block"> 路漫漫其修遠兮,吾輩將上下而求索。在安吉游戲?qū)嵺`的道路上,全體文慧人將繼續(xù)貫徹落實“把游戲的權利還給孩子、讓孩子做游戲的主人”的游戲理念,努力成為兒童游戲忠實的追隨者,追隨他們的喜好,追隨他們探索的腳步,做有“意識”的老師,給孩子更有“意思”的童年!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">雙臺子區(qū)文慧幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2021年9月24日</p><p class="ql-block"><br></p>

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