講課比賽展風(fēng)采，三尺講臺(tái)競(jìng)芬芳～保太鎮(zhèn)中心校語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)平邑縣保太鎮(zhèn)中心校陳成嬌 <p class="ql-block"> 走過(guò)春的田野，趟過(guò)夏的溪流，我們迎來(lái)了初秋浪漫的溫情。清風(fēng)落葉舞秋韻，枝頭碩果醉秋容。為提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)的有效性，整體提升教師素質(zhì)，加快教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。在這溫情浪漫的秋日中。保太鎮(zhèn)語(yǔ)文悅課堂優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)于9月23日拉開(kāi)帷幕。活動(dòng)中，各位教師高度重視，積極參與。</p> <p class="ql-block"> “ 人生如一場(chǎng)旅途，一路走來(lái)，我們沿途會(huì)經(jīng)過(guò)各式各樣的風(fēng)景。而今天，我們將隨巴金先生一起走進(jìn)他的《海上日出》。吳蒙蒙老師執(zhí)教的《海上日出》以?xún)?yōu)美的課堂語(yǔ)言，優(yōu)雅的課堂教態(tài)讓我們感悟到了海上日出之美好，感悟到生命之美。生活之美。</p> <p class="ql-block"> 你童年生活中最喜歡做的事情是什么？跳格子？跳繩？張曼老師在與學(xué)生交流中完成了《肥皂泡》的新課導(dǎo)入。圍繞肥皂泡，張曼老師深入細(xì)致的帶孩子們深入到文本中，從做肥皂泡，吹肥皂泡，看肥皂泡，想象肥皂泡讓孩子們體會(huì)到了文章深層次的思想，更讓我們回到了童年時(shí)代。</p> <p class="ql-block"> 我有一對(duì)想象的翅膀，我要乘風(fēng)去飛翔。劉霞老師給我們帶來(lái)的是習(xí)作表達(dá)課《奇妙的想象》。課堂之上，“悅”教育的理念層層滲透。孩子們通過(guò)游戲大比拼。大顯身手，當(dāng)堂習(xí)作等方式，完成了自己奇妙的想象。劉老師的古箏演奏更是激發(fā)了學(xué)生們神奇的想象，思維得到了升華。</p> <p class="ql-block"> 巨人的花園里有鮮花盛開(kāi)的春季。有綠樹(shù)成蔭的夏季，更有鮮果飄香的秋季，巨人的花園里還有什么？來(lái)自華村完小的高新婷老師與來(lái)自天齊完小的李繼霞老師給我們帶來(lái)了同一堂課《巨人的花園》?；蛏鷦?dòng)活潑的語(yǔ)言?；蚨饲f大方的儀態(tài)，兩位老師的課堂讓學(xué)生領(lǐng)悟了“快樂(lè)應(yīng)該和大家一起分享”的深刻道理。</p> <p class="ql-block"> 下午的課堂同樣精彩。來(lái)自六級(jí)部的兩位老師讓我們感受到了教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與教學(xué)功底的扎實(shí)。滕新穎老師執(zhí)教的《兩小兒辯日》讓學(xué)生通過(guò)一遍又一遍的朗讀，水到渠成的讓學(xué)生感悟到了文章深層次的含義。李玲老師執(zhí)教的《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》教學(xué)流程清晰，課堂導(dǎo)入親切自然，讓學(xué)生感悟到真理往往需要一次又一次的驗(yàn)證。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”此次語(yǔ)文活動(dòng)的開(kāi)展，讓我們看到了保太鎮(zhèn)悅教育的理念在語(yǔ)文課堂層層滲透，穩(wěn)步發(fā)展。老師們紛紛表示會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī)，更加積極鉆研教材，不斷積累課堂經(jīng)驗(yàn)。提升教育教學(xué)水平。為促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升貢獻(xiàn)力量。</p> 課堂老師肥皂泡感悟到教學(xué)學(xué)生想象我們教育語(yǔ)文