<p class="ql-block"> 渭水之畔，昭慧之巔，百年大計(jì)，教育為先。為了積極響應(yīng)區(qū)教育局“青藍(lán)工程”計(jì)劃，不斷提高青年教師業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步做好教育教研工作，使新教師迅速，穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，并發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”等作用，促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。更為了充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師和名師的光和熱，促使青年教師在較短時(shí)間內(nèi)迅速適應(yīng)并卓有成效地開展工作，實(shí)現(xiàn)師德，教學(xué)藝術(shù)和教育管理能力的同步提高，成為優(yōu)秀的教師，全面推進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，高陵四中、昭慧中學(xué)于2021年9月23日進(jìn)行了“青藍(lán)相接，薪火相傳”的啟動(dòng)儀式。本次活動(dòng)有以下議程:</p><p class="ql-block">1. 張小梅書記宣讀《2021-2022學(xué)年度“青藍(lán)工程”實(shí)施方案》和師徒結(jié)對(duì)名單</p><p class="ql-block">2.頒發(fā)聘書</p><p class="ql-block">3.師傅代表王錦老師講話</p><p class="ql-block">4.徒弟代表朱婷婷老師發(fā)言</p><p class="ql-block">5.賀三寧校長講話</p><p class="ql-block">6.王飛校長總結(jié)</p> <p class="ql-block">教導(dǎo)主任靳曉萍主持會(huì)議</p> <p class="ql-block"> 張小梅書記宣讀《2021-2022學(xué)年度“青藍(lán)工程”實(shí)施方案》和師徒結(jié)對(duì)名單。張書記強(qiáng)調(diào):師傅要做到 “三帶” 帶師德：師德為先，誠心帶新；帶師能：能力為重，教書育人，帶出業(yè)務(wù)精湛的新教師；帶成長：終身學(xué)習(xí)，寧靜致遠(yuǎn)，帶持續(xù)發(fā)展的新教師。老教師要規(guī)劃好培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)心得交流，展示課教案及教學(xué)簡介，認(rèn)真聽課指導(dǎo)與簡要評(píng)點(diǎn)。通過這樣的活動(dòng)，既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟老師，又可以從中汲取許多對(duì)教學(xué)有用的知識(shí)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)，確實(shí)讓徒弟有所收獲。與此同時(shí)，新教師的新理念，新風(fēng)格也是老教師需要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。她還強(qiáng)調(diào)新教師要認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)爭取指導(dǎo)老師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。每周至少聽二節(jié)課。以聽師傅的課為主，爭取做到一位指導(dǎo)教師上課，多位青年教師去聽，采眾家之長，創(chuàng)屬于自己的風(fēng)格。每學(xué)期至少匯報(bào)課一節(jié)，撰寫教育教學(xué)論文一篇。參與課題研究，認(rèn)真研讀教育理論專著，并認(rèn)真做好讀書筆記；積極參加本年級(jí)組教學(xué)教研活動(dòng)，和學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽和研討活動(dòng)，在短期內(nèi)迅速成長 ，成為四中和昭慧中學(xué)的中流砥柱。</p> <p class="ql-block">語文組對(duì)接成功，邁大步朝前奔</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)組閃亮登場(chǎng)，對(duì)接現(xiàn)場(chǎng)心飛揚(yáng)</p> <p class="ql-block">誠摯的致言，不息的競(jìng)心</p> <p class="ql-block">英語組像一列樹，新老對(duì)接跨大步</p> <p class="ql-block">物化組似團(tuán)火，新老對(duì)接創(chuàng)卓越</p> <p class="ql-block">政史地組齊來到，以老帶新就是豪</p> <p class="ql-block">綜合一組對(duì)接成，硬戰(zhàn)一場(chǎng)雙方贏</p> <p class="ql-block">師父拳拳心，徒弟決心明</p> <p class="ql-block">王錦老師表態(tài)發(fā)言</p> <p class="ql-block">徒弟朱婷婷表態(tài)發(fā)言</p> <p class="ql-block">賀三寧校長致新教師:內(nèi)心的驅(qū)動(dòng)力決定走多遠(yuǎn)，師父領(lǐng)進(jìn)，徒弟勤奮是關(guān)鍵</p> <p class="ql-block"> 最后，王飛校長語重心長的告訴大家:“青藍(lán)工程”是應(yīng)對(duì)新老交接的一種措施，旨在培養(yǎng)出有一定辦事功底和創(chuàng)新思維的新一代人才。老教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們?cè)谝还?jié)節(jié)課中已磨煉出過硬的本領(lǐng)，能高效率的完成教學(xué)任務(wù)，但比較守舊，沒有新的血液注入。而新教師有一腔熱血，敢于嘗試，敢于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)。因此，“青藍(lán)工程”的誕生，給教育的天地增添了鮮活的血液。希望新教師能虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，力爭以短期的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出屬于自己的風(fēng)格，走出屬于自己的路，為四中和昭慧中學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春和力量！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">組織:高陵四中，昭慧中學(xué)</p><p class="ql-block">攝影:孔向陽，晏芳芳，李小婷</p><p class="ql-block">制作:焦文平</p><p class="ql-block"><br></p>