<p class="ql-block"> 9月23日下午2點(diǎn)半，在師大附小的會議室里，蓉江新區(qū)美術(shù)教師們齊聚一堂，認(rèn)真聆聽了胡福嬌老師帶來的一場精彩紛呈、干貨滿滿的講座。</p><p class="ql-block"> 胡福嬌老師是一線美術(shù)教師，經(jīng)常在各類美術(shù)類比賽中擔(dān)任評委，她通過在實(shí)踐以及在觀摩優(yōu)秀老師的授課中汲取營養(yǎng)，將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的分享給大家。下面就讓我們一起看看這場講座是如何進(jìn)行的吧。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 首先胡老師讓大家明確此次講座的重點(diǎn)放在她最擅長的地方，那就是美術(shù)課堂。接著胡老師提出一個(gè)問題，讓大家思考一節(jié)優(yōu)質(zhì)美術(shù)課的各項(xiàng)要素的占比。</p><p class="ql-block"> 各個(gè)老師進(jìn)行了積極的交流，思想得到碰撞，收獲也就更多。有的老師認(rèn)為美術(shù)課堂中創(chuàng)造力最為重要，有的認(rèn)為教師的專業(yè)素養(yǎng)最為重要。在思考與討論中，大家的都打開了自己的思維。</p> <p class="ql-block"> 大家交流結(jié)束后胡老師進(jìn)行了總結(jié)，她說首先這些內(nèi)容都很重要，量化它們本身是不科學(xué)的，這個(gè)問題是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的，但是我們可以從這些方面入手，去上好一堂精彩的美術(shù)課。</p> <p class="ql-block"> 上一堂美術(shù)課簡單，可是上一堂精彩的美術(shù)課就難了，該如何去上呢？</p><p class="ql-block"> 首先胡老師先說了一堂美術(shù)課最基本的特征，比如美術(shù)課的一般模式，美術(shù)課的四大特征，這些內(nèi)容老師們都比較熟悉沒有具體展開。</p> <p class="ql-block"> 接著胡老師談起了自己心里印象深刻的精彩的美術(shù)課，在具體課程中分享經(jīng)驗(yàn)，把握規(guī)律，讓大家汲取精華。比如有王大根教授的《遷徙途中的大象》，某次比賽得獎(jiǎng)的風(fēng)箏的制作，萬人千課中的二方連續(xù)，臺灣老師顛覆傳統(tǒng)的青綠山水等等。</p> <p class="ql-block"> 這些課程有創(chuàng)意，有個(gè)性，在教學(xué)中突出了人文性、思想性，沒有很死板的教學(xué)方法，放飛了學(xué)生的想象力。讓聽講座的老師們眼前一亮。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>認(rèn)真聽講課的教師們</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 但該從哪些方面做起呢，胡老師又是從非常多的具體實(shí)例出發(fā)，在觀看大量圖片視頻的同時(shí)，胡老師不時(shí)的和大家分享一些經(jīng)驗(yàn)和技巧。老師們紛紛表示干貨十足，學(xué)到了很多。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 美好的時(shí)光總是短暫的，最后，胡老師用一個(gè)童話故事結(jié)束了本次講座，以故事寓言每個(gè)學(xué)生都有無限的可能。講座結(jié)束，現(xiàn)場掌聲雷動(dòng)，老師們紛紛表示，此次講座受益匪淺，回到學(xué)校后定能有更多的想法去打造一堂精彩的美術(shù)課。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>附上大合照</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文:王華杰</p><p class="ql-block">審核:堯在通</p>