<p class="ql-block"> 聽課第二天，為了保證聽課的效率，我們早早的來到了8.12班，此時的賈亞麗老師已經(jīng)做好了上課的準備。</p><p class="ql-block"> 賈亞麗老師講授的是一則消息《首屆諾貝爾頒發(fā)》。本節(jié)課的設(shè)計從回顧消息相關(guān)知識，到引導(dǎo)學(xué)生改寫新聞標題，再到帶領(lǐng)學(xué)生剖析新聞標題作用、分析消息“倒金字塔結(jié)構(gòu)”，深入淺出，讓學(xué)生掌握了消息標題的擬寫，導(dǎo)語的撰寫的方法。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課，中間出了點小插曲，我遲到了幾分鐘，也耽誤了杜亞麗老師本節(jié)課精彩的開頭。杜亞麗老師帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)了《美麗的顏色》一課。學(xué)生們在杜老師的帶領(lǐng)下，從工作條件的艱苦，精神生活的快樂兩個角度，解讀文本，最后學(xué)生們通過小組合作，探究出“美麗的顏色”的深層含義。</p> <p class="ql-block"> 劉馨老師講授的是《與朱元思書》的第二課時，劉馨老師從復(fù)習(xí)文言字詞去入手，鞏固了上節(jié)課所學(xué)的相關(guān)文言知識，接著帶領(lǐng)學(xué)生探究“奇山異水，古來共談”的山水的奇異之處。</p> <p class="ql-block"> 三節(jié)課結(jié)束后，八年級語文組教師齊聚一室，針對今天上午的課進行點評。我點評了賈亞麗老師的第一節(jié)課：改寫消息的題目，提煉消息標題的寫法，學(xué)生練筆，這一環(huán)節(jié)的設(shè)置保證了一課一得，對新聞選材的指導(dǎo)，平常人家+不平常事，不平常人+平常事，不平常人+不平常事，這個指導(dǎo)就給學(xué)生點明了一個方向，明確了寫消息時從哪個角度進行選材，美中不足的時學(xué)生沒有回答問題的欲望，所以在調(diào)動學(xué)生回答問題積極性上應(yīng)該多花點心思。</p><p class="ql-block"> 劉素勤老師點評了杜亞麗老師的課：1.自然導(dǎo)入比較恰當(dāng)；2.就是用視頻介紹，這個作者比較形象生動，更吸引這個學(xué)生；3.就是講解的非常清楚，明白，教師非常有親和力，指導(dǎo)學(xué)生從讀中感受這個情感，4.總結(jié)的時候突出這個題目，強調(diào)一語雙關(guān)的含義。</p><p class="ql-block"> 賈亞麗老師點評了劉馨老師的課：這節(jié)課教態(tài)自然大方，教學(xué)組織能力強，另外劉馨老師以剖析為主線，層層深入，所以這個老師的引導(dǎo)作用發(fā)揮的也非常好，帶領(lǐng)學(xué)生，從讀到品到悟，極好的完成了本節(jié)的任務(wù)。</p>