<h3><br> 為推動“雙減”工作落地見效，促進(jìn)玄武區(qū)小學(xué)英語學(xué)科優(yōu)質(zhì)發(fā)展，保障新學(xué)期小學(xué)英語教育教學(xué)各項工作的穩(wěn)步落實，9月23日下午玄武區(qū)小英學(xué)科遠(yuǎn)程召開了以“質(zhì)量監(jiān)測，減負(fù)提效”為主題的小學(xué)英語五六年級命題與質(zhì)量分析情況反饋會議。會議由區(qū)小學(xué)英語教研員任潔老師主持，南京市立賢小學(xué)蘇敏老師，北京東路小學(xué)錢坤老師和南京師范大學(xué)附屬小學(xué)諸蕾老師分別就小學(xué)高年段整體命題情況以及五年級、六年級的命題和質(zhì)量分析情況進(jìn)行反饋，全區(qū)小學(xué)英語教師參加會議。</h3> <h3> 首先，蘇老師通過透析測評，檢視了各校高年段整體英語教學(xué)質(zhì)量。不僅如實評價了上學(xué)期英語質(zhì)量監(jiān)測情況，還提出依托雙向細(xì)目比較分析試卷的出題意圖和學(xué)生切實達(dá)成情況。蘇老師通過橫向和縱向比較，呈現(xiàn)直觀詳細(xì)的數(shù)據(jù)，指出教學(xué)工作中存在的問題以及學(xué)生與各學(xué)校的薄弱項目，并進(jìn)一步提出相應(yīng)的教學(xué)建議與策略，為今后的教學(xué)工作提供了依據(jù)和方向。</h3> <h3> 接著，錢老師立足于五年級英語期末試卷的命題情況，從試卷命題和評價回顧角度，提出了命題教師需要遵循“規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、科學(xué)、創(chuàng)新”五個方面的原則。錢老師結(jié)合各校試題具體分析了亮點(diǎn)題目和存在問題，建議命題老師聚焦評分標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)節(jié)，保持與時俱進(jìn)的思維，注重文化角度的考察。不僅要關(guān)注命題的規(guī)范性，更要精準(zhǔn)表述題目要求，同時增加原創(chuàng)性題目，提升試題的思維含金量。</h3> <h3> 隨后，圍繞六年級質(zhì)量監(jiān)測分析的諸老師建議教師轉(zhuǎn)換視角，從學(xué)生角度分析試卷的命題，打破固化思維。諸老師提出命題理念上應(yīng)體現(xiàn)評價導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變，內(nèi)容上凸顯意義為先的原則，形式上突破傳統(tǒng)檢測的定式。教師在命制試題既應(yīng)有新理念，也要有新策略。</h3> <h3> 最后，任老師對上學(xué)期質(zhì)量監(jiān)測情況進(jìn)行了總結(jié)，并布置了本學(xué)期的重點(diǎn)工作。任老師指出在新的背景下，英語教研組長要帶領(lǐng)各自學(xué)校英語組老師既要做好減輕學(xué)生過重的作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“減法”，又要做好促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展的“加法”。此次玄武區(qū)小學(xué)英語學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測情況反饋會議奏響了新學(xué)年“雙減”背景下英語教學(xué)的序曲，使全體英語教師明晰了新形勢下的教學(xué)思路，必將推動玄武區(qū)小學(xué)英語教學(xué)減負(fù)提效的實質(zhì)進(jìn)展。</h3>