<p class="ql-block"> 課堂是教學(xué)的生命線，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法的改革，教學(xué)效果的體現(xiàn)，都要通過課堂中師生的共同活動(dòng)來彰顯。為切實(shí)提升教師課堂教學(xué)水平，提高課堂效率，2021年9月23日偃師區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)來我校開展課堂聽、評(píng)課活動(dòng)，我們有幸聆聽了代幸克老師的七年級(jí)數(shù)學(xué)《有理數(shù)的加法運(yùn)算律》一課及楊靜老師的八年級(jí)數(shù)學(xué)《多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘》一課。</p> <p class="ql-block"> 兩位教師教態(tài)自然，語言親切，學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。最為難得的是，她們在課堂教學(xué)中注重學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，把學(xué)生當(dāng)成了課堂的主體。</p> <p class="ql-block"> 聽課領(lǐng)導(dǎo)及教師認(rèn)真寫好聽課記錄，教學(xué)過程重、難點(diǎn)和師生交流的閃光點(diǎn)，都能在記錄本上顯示出來，教師之間相互學(xué)習(xí)交流，取長補(bǔ)短，以此不斷提高自己的教學(xué)水平，共同進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 聽課是走進(jìn)課堂，近距離地觀察課堂教學(xué)活動(dòng)的開展，而評(píng)課是促進(jìn)成長，相互學(xué)習(xí)，增長經(jīng)驗(yàn)的有效途徑。第四節(jié)課教研室的楊斌老師和張少武老師一起參與評(píng)課，對(duì)授課教師的課進(jìn)行了全面的分析、點(diǎn)評(píng)。從談教學(xué)設(shè)計(jì)到課程理念，從教師的例題選擇到總結(jié)語言的精準(zhǔn)度都給予了精彩的詮釋，精辟的點(diǎn)評(píng)給予了老師們莫大的鼓舞。</p> <p class="ql-block"> 聽評(píng)課活動(dòng)不是任務(wù)，更不是形式，而是促進(jìn)教師成長的有效途徑。本次聽評(píng)課活動(dòng)，為教師搭建了一個(gè)展示自我教育教學(xué)能力的平臺(tái)。充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的重視，為以后相關(guān)工作的后續(xù)開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，有效促進(jìn)了教師隊(duì)伍專業(yè)水平的提高。成長，我們腳踏實(shí)地；輝煌，我們載夢前行！</p>