<p class="ql-block"> “跳，下一個(gè)接著跳……”、“你笑得真好看，就像花兒一樣……”、“傳球的時(shí)候注意力要集中，把控好球的運(yùn)動(dòng)方向”，籃球、足球、繪畫(huà)、跳繩、陶笛、葫蘆絲……每周一至周五下午，在新建路明德學(xué)校的校園內(nèi)，隨處可以看到同學(xué)們興致勃勃地參加社團(tuán)活動(dòng)的身影。</p> <p class="ql-block"> 從今年9月新學(xué)期開(kāi)始，新建路明德學(xué)校便面向全校學(xué)生開(kāi)設(shè)了課后延時(shí)服務(wù)，時(shí)間是周一至周五每天下午放學(xué)后五點(diǎn)五十到六點(diǎn)五十。課后延時(shí)服務(wù)內(nèi)容主要以學(xué)生課外興趣愛(ài)好活動(dòng)、體育特長(zhǎng)活動(dòng)、作業(yè)輔導(dǎo)為主。在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生興趣，拓展學(xué)生視野，健全學(xué)生心智和人格。</p><p class="ql-block"> 為了響應(yīng)黨中央的“雙減”政策，以及陽(yáng)高縣教科局提出的“要把課后延時(shí)服務(wù)落到實(shí)處”的要求，新建路明德學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師們可謂是絞盡腦汁煞費(fèi)苦心，校委會(huì)多次召開(kāi)會(huì)議研討，老師們?nèi)翰呷毫Ω魇慵阂?jiàn)，后又通過(guò)班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等途徑征求孩子們和家長(zhǎng)們的意見(jiàn)，最終摸索出了適合新建路明德學(xué)?，F(xiàn)狀的一套模式：課后延時(shí)服務(wù)做到了“四個(gè)堅(jiān)持”，一是堅(jiān)持自愿原則，對(duì)學(xué)生是否參加不做硬性要求；二是堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制原則，輔導(dǎo)教師為安全責(zé)任人；三是堅(jiān)持素質(zhì)教育原則，開(kāi)設(shè)豐富多彩的興趣課程；四是堅(jiān)持班班有社團(tuán)的原則，盡量讓所有老師和同學(xué)都參與其中。目的只有一個(gè)，那就是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、多方位的培養(yǎng)孩子們的興趣，拓展他們的視野，幫助家長(zhǎng)解決按時(shí)接送困難的問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"> 在課程設(shè)置方面，除了作業(yè)輔導(dǎo)外，興趣課、特長(zhǎng)課、特色課占到很大比例。課程設(shè)置涉及繪畫(huà)、跳繩、陶笛，葫蘆絲、聲樂(lè)、足球、籃球、乒乓球等，基本做到了體育運(yùn)動(dòng)與智力課程的相互結(jié)合，可謂是有聲有色。</p><p class="ql-block">例如：</p><p class="ql-block"> 音樂(lè)：教一些簡(jiǎn)單的視唱、樂(lè)理知識(shí)，陶笛、葫蘆絲等器樂(lè)的基本演奏，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)中國(guó)民族音樂(lè)，了解中國(guó)民族民間樂(lè)器的特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 美術(shù)：希望通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)發(fā)揮孩子們的創(chuàng)造力，使他們能在創(chuàng)造中找到繪畫(huà)的樂(lè)趣，敢于用線條、色彩、形狀來(lái)大膽表現(xiàn)自己所思所想，通過(guò)繪畫(huà)傳達(dá)他們對(duì)美好世界的向往，他們手中的稚筆將帶著一顆顆純真質(zhì)樸的童心通向更加燦爛的明天!</p> <p class="ql-block"> 體育：先通過(guò)簡(jiǎn)單的控球練習(xí)，讓學(xué)生熟悉籃球，接下來(lái)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的傳球技術(shù)，再通過(guò)游戲的形式讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)感受籃球帶來(lái)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球的興趣。</p> <p class="ql-block"> 新建路明德學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)開(kāi)展一個(gè)月來(lái)，老師們都從社團(tuán)門(mén)外漢成長(zhǎng)為了社團(tuán)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，大家八仙過(guò)海各顯神通，充分發(fā)掘自己的潛力發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，滿足了不同學(xué)生的發(fā)展需求，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容的課后延時(shí)服務(wù)已成為常態(tài)化，學(xué)生們的興趣和才藝得到了鍛煉，吸引部分學(xué)生從課后校外培訓(xùn)托管機(jī)構(gòu)向校內(nèi)迅速回流，解決了家長(zhǎng)們的后顧之憂，深受學(xué)生、家長(zhǎng)歡迎與贊譽(yù)。</p>