<p class="ql-block"> 金風(fēng)玉露丹桂香,柿子紅了石榴熟,又到一年中秋月圓時(shí)。為了讓孩子們了解中秋佳節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,感受中秋節(jié)團(tuán)圓喜慶的熱鬧氣氛,讓中華瑰麗傳統(tǒng)文化在孩子們心中扎根發(fā)芽,我們學(xué)校中秋節(jié)前夕,開(kāi)展了慶中秋系列活動(dòng)。孩子們與同伴、老師、一起歡度佳節(jié),其樂(lè)無(wú)窮。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)前期準(zhǔn)備:德育辦李燦主任根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定系列活動(dòng)。通過(guò)校園廣播大力宣傳。</p> <p class="ql-block">一、二年級(jí):追根溯源,家庭中秋故事會(huì)</p><p class="ql-block">由老師給一年級(jí)小朋友講有關(guān)于中秋節(jié)的故事,孩子們用自己的話(huà)給家長(zhǎng)或家中長(zhǎng)輩講一個(gè)故事,并拍照或者錄視頻發(fā)到班級(jí)群里,班主任可自行進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),需要獎(jiǎng)狀的可以到德育辦領(lǐng)取(五張),并轉(zhuǎn)發(fā)到班主任群便于德育辦搜集資料。</p> <p class="ql-block">一年級(jí)小朋友講故事。</p> <p class="ql-block">三、四年級(jí):創(chuàng)意祝福,設(shè)計(jì)“抒情墻”</p><p class="ql-block">在教室內(nèi)設(shè)一面“寄情墻”(班級(jí)文化欄),學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)想表達(dá)的祝福寫(xiě)紙上并貼在墻上。班主任拍攝一張照片發(fā)至班主任群便于德育辦搜集資料。</p> <p class="ql-block">各班抒情墻展覽。</p> <p class="ql-block">五、六年級(jí):同享中秋明月,共建綠色家園</p><p class="ql-block"> 月餅盒的過(guò)度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材、紙張和金屬材料,為了減少環(huán)境污染,善用資源,倡議同學(xué)們巧用月餅盒,開(kāi)展變廢為寶小制作活動(dòng)。制作成果可以用來(lái)裝飾教室,也可以裝飾家里。班主任可自行進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),需要獎(jiǎng)狀的可以到德育辦領(lǐng)?。ㄎ鍙垼⒄掌l(fā)到班主任群便于德育辦搜集資料。</p> <p class="ql-block">作品展覽</p> <p class="ql-block">活動(dòng)總結(jié):此次活動(dòng),不僅加深了孩子們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解,還讓孩子們體驗(yàn)到動(dòng)手的快樂(lè)以及讓學(xué)校大家庭的團(tuán)結(jié)、和睦、快樂(lè)的氛圍,提高對(duì)中國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣,更加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。</p>