<p class="ql-block">最近常有老師反應(yīng)帶班難？過渡環(huán)節(jié)、常規(guī)培養(yǎng)總沒轍？早入園、餐前、離園前的過渡時間，老師們總是格外提高注意力，生怕此時孩子們太吵鬧容易引發(fā)危險！</p><p class="ql-block">別擔心，今天我們來分享給大家一日流程環(huán)節(jié)中必備的小游戲，讓常規(guī)問題輕松解決！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">幼兒園常規(guī)培養(yǎng)必備小游戲</b></p> 01點名游戲 <p class="ql-block">1. 打電話(適用于中小班)</p><p class="ql-block">（老師）XXX，你在哪？</p><p class="ql-block">（幼兒）X老師，我在這！</p><p class="ql-block">2. 說水果</p><p class="ql-block">老師點名，幼兒說一種喜歡的水果。</p><p class="ql-block">3. 我喜歡</p><p class="ql-block">老師點名，幼兒說出自己喜歡的玩具或者動畫片等。</p><p class="ql-block">4. 小動物</p><p class="ql-block">老師點名，幼兒模仿自己喜歡的動物叫聲。</p> 02
餐后散步游戲 <p class="ql-block">1. 小動物走路</p><p class="ql-block">老師帶領(lǐng)幼兒模仿各種動物走路，如“小貓走路靜悄悄”“大象甩著長鼻子重重走”等。老師要控制幼兒運動量不要過大。</p><p class="ql-block">2. 聽信號游戲</p><p class="ql-block">（1）老師規(guī)定某一動作，幼兒做相應(yīng)的動作。</p><p class="ql-block">如：（老師）“我是一個大巨人”，幼兒模仿巨人走路，雙手上舉，腳跟踮起。（老師）“我是一個小矮人”，幼兒半蹲，模仿矮人走路。</p><p class="ql-block">（2）老師規(guī)定某一動作，幼兒做相反的動作。</p><p class="ql-block">如：（老師）我站著——（幼兒）我蹲著；我向前走——我向后走；我向左走——我向右走；我快點走——我慢點走。老師發(fā)揮想象，創(chuàng)編出幼兒喜歡的游戲情境，效果更好。</p><p class="ql-block">3. 我是一輛車</p><p class="ql-block">幼兒四散在老師周圍，唱著歌和老師一起模仿騎自行車和開小汽車，當唱到（或說到）“我是一列小火車”時，幼兒迅速搭肩膀，變成一列或者兩列火車。</p><p class="ql-block">4. 貓捉老鼠</p><p class="ql-block">玩法：</p><p class="ql-block">第一步：幼兒說兒歌</p><p class="ql-block">“小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來，叫媽媽，媽不在，嘰里咕嚕滾下來?！蹦７吕鲜笞呗罚D(zhuǎn)圈等動作；</p><p class="ql-block">第二步：老師扮演黑貓警長，說兒歌</p><p class="ql-block">“黑貓警長，黑貓警長，喵、喵、喵（五指撐開，先出左手再出右手）</p><p class="ql-block">開著警車，開著警車，嘀、嘀、嘀（伸出大拇指，先出左手再出右手）</p><p class="ql-block">小小老鼠，小小老鼠，哪里逃（三指并攏做小老鼠狀，先出左手再出右手）</p><p class="ql-block">一槍一個，一槍一個，啪啪啪（嘴巴模仿槍聲音三聲）；</p> 03
課間自控能力培養(yǎng) <p class="ql-block">幼兒課間休息時經(jīng)常躁動，導致參加集體活動時也非常興奮，老師在這兩個時間段，采用一些小游戲，能夠很好的培養(yǎng)幼兒的有意注意，逐漸學會控制自己的身體動作，感受到游戲帶來的樂趣。</p><p class="ql-block">1. 學會傾聽(適用于中小班)</p><p class="ql-block">老師可選擇幼兒熟悉的名稱，如動物、水果等，讓幼兒記住某個特定的名稱后，來控制自己的行為。</p><p class="ql-block">例如：當幼兒聽到“小叮當”時，就必須把小手放到膝蓋上，等待老師開展活動，老師可以說出多個詞匯，讓幼兒辨別，以增加活動的趣味性。</p><p class="ql-block">2. 學會控制（適用于中大班）</p><p class="ql-block">（1）木頭人游戲：</p><p class="ql-block">兒歌——山連山，水連水，我們都是木頭人，不許說話不許動。一不許哭，二不許笑，三不許露出大白牙。</p><p class="ql-block">玩法：</p><p class="ql-block">幼兒隨兒歌節(jié)奏做自己喜歡的動作，到最后一句時，要選擇一個自己喜歡的動作堅持住，教師可以數(shù)數(shù)，也可以選擇自己喜歡的方法掌握時間。</p><p class="ql-block">（2）冰棍游戲：</p><p class="ql-block">幼兒與老師在自由活動時，如果特別吵鬧，教師說“冰棍”，幼兒立刻“凍住”，只有當老師說“化了”時，才能活動。</p><p class="ql-block">3. 合作游戲</p><p class="ql-block">玩法：</p><p class="ql-block">第一步：（老師）走走走，跟著老師走，走到XXX，回回頭，（伸伸手、彎彎腰，扭一扭等）</p><p class="ql-block">第二步：走走走，跟著朋友走，走成一個大皮球。（幼兒手拉手成一個圓圈）</p><p class="ql-block">第三步：幼兒聽信號拉圈：“三個人手拉手”、“四個人手拉手”，根據(jù)本班幼兒能力掌握小組人數(shù)。</p> 04
戶外游戲 <p class="ql-block">1. 數(shù)字游戲——老狼幾點了？</p><p class="ql-block">（幼兒扮演小兔，老師扮演狼）</p><p class="ql-block">幼兒提問：老狼老狼幾點了？</p><p class="ql-block">老師：一點了。</p><p class="ql-block">繼續(xù)提問，當聽到老狼說最后一個數(shù)字時（根據(jù)大中小班設(shè)定這個數(shù)字），幼兒跑向指定地點（小兔子的家），被捉到的小兔要給大家表演節(jié)目。</p><p class="ql-block">2. 合作游戲——火車鉆山洞</p><p class="ql-block">（男女幼兒可分組）</p><p class="ql-block">男孩子先搭好山洞（兩人對面站立拉手），</p><p class="ql-block">女孩子扮演火車，一邊說兒歌。</p><p class="ql-block">“小火車，嗚嗚叫，鉆山洞，過大橋，咔嚓咔嚓一直跑，嗚嗚嗚嗚到站了。”</p><p class="ql-block">鉆完山洞為止，然后女孩搭山洞，男孩鉆，游戲反復進行。</p><p class="ql-block">3. 急急令</p><p class="ql-block">幼兒手拉手，站成兩排對面站立，間隔最少十米。</p><p class="ql-block">甲：急急令。乙：闖麻繩。</p><p class="ql-block">甲：麻繩開。乙：男孩女孩帶過來。</p><p class="ql-block">甲：要哪個？乙：XXX。</p><p class="ql-block">這名幼兒迅速跑向?qū)Ψ降年犖?，如果將兩人手沖開，就可帶回一名幼兒回自己隊伍，如果沒有沖開，自己就留在對方隊伍。游戲繼續(xù)。</p><p class="ql-block">4. 賣蒜</p><p class="ql-block">賣蒜嘍——什么蒜？</p><p class="ql-block">青皮紫皮大頭蒜——買幾擔，</p><p class="ql-block">買幾擔——買三擔，</p><p class="ql-block">三擔幾——三擔三，請小朋友們鉆一鉆。</p><p class="ql-block">玩法：</p><p class="ql-block">幼兒圍成半圓，排頭說，隊尾答，說到最后一句話時，排頭挨著的兩名幼兒撘山洞，隊尾的排頭帶領(lǐng)幼兒依次鉆過，排頭幼兒將手套到緊挨著自己的幼兒的脖子上。</p> 05
離園游戲 <p class="ql-block">1. 小小郵遞員</p><p class="ql-block">一名幼兒扮演郵遞員，說“當當當”，</p><p class="ql-block">幼兒：“誰呀？”——“我是小小郵遞員?。?lt;/p><p class="ql-block">——哪里來的信??？</p><p class="ql-block">——北京來的信??！</p><p class="ql-block">——把信送給誰??？</p><p class="ql-block">——誰坐的最好就送給誰。</p><p class="ql-block">（老師可以啟發(fā)孩子說出不同的表現(xiàn)，如誰今天最開心就送給誰等）</p><p class="ql-block">2. 小紅花找朋友</p><p class="ql-block">（老師）小紅花要找朋友了，小朋友要靜悄悄的等待，小紅花才會喜歡你。</p><p class="ql-block">（學會歌曲《靜悄悄》）——靜悄悄，靜悄悄，小鳥你別吵，靜悄悄，靜悄悄，小貓你別鬧，風兒你輕輕吹，樹枝你輕輕搖，小寶寶在做什么？小寶寶在等媽媽。</p><p class="ql-block">老師和幼兒一起輕唱，結(jié)束后，寶寶靜靜地坐好等媽媽，就會得到小紅花。</p><p class="ql-block">老師還可以根據(jù)最近幼兒的表現(xiàn)，說說送小紅花的理由（今天誰最開心、今天誰最愛護玩具等）</p> 加油吖??