<p class="ql-block"> 一顆種子長(zhǎng)成參天大樹，需要多少個(gè)年歲？不妨給它一些時(shí)間，讓花成花，讓樹成樹！</p><p class="ql-block"> 成為老師，已經(jīng)兩年有余，從開始的忙碌慌張，到現(xiàn)在的勉強(qiáng)及格，心態(tài)也有了太多變化。剛開始懷著滿腔熱血走上三尺講臺(tái)，認(rèn)為所有的孩子都是聰明伶俐，活波可愛；然經(jīng)歷后才發(fā)現(xiàn)，孩子千差萬別，大環(huán)境以及家庭環(huán)境的不同，造就了不同性格的孩子。有些孩子從起跑線開始就是百米加速，而有的孩子槍響之后他仍然在疑惑我在干嘛？每天看著他們懵懂的眼神，緊鎖的眉頭，我時(shí)常在想：什么時(shí)候我們都想讓孩子變成一出生就能奔跑的小牛？我們迫切的想讓他們利用有限的時(shí)間掌握那些在我們看來簡(jiǎn)單的知識(shí)。對(duì)于他們眼里的迷茫，我們只有滿心的急躁和恨鐵不成鋼的氣憤。我有時(shí)候深夜思索，甚至覺得那個(gè)滿腔怒火攻心的人好陌生！曾幾何時(shí)的自己也是淺笑溫和的姑娘。</p><p class="ql-block"> 記得看過一本書《孩子，你慢慢來》中有這樣一句話“草莓雖然都躺在陽光的懷抱里，但有的先熟，有的后熟；還有些正午時(shí)粉紅，日落時(shí)才變深紅。只要不急著摘，每顆草莓都能長(zhǎng)得又紅又甜?！倍@些孩子，何嘗不是一顆顆草莓？作為老師何不可給他們一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間？時(shí)光變換，我想經(jīng)歷了陽光雨露他們都可以變成成熟的“草莓”。給種子一些時(shí)間吧，讓他們慢慢長(zhǎng)大，去感受春天的柔和，去欣賞夏天的絢麗，去品味秋天的香甜，去體會(huì)冬天的炫酷！讓他們按時(shí)長(zhǎng)大，按自己的時(shí)節(jié)成熟。</p>