潛心教育36載，育人事業(yè)譜新篇——記汽開(kāi)區(qū)第十中學(xué)優(yōu)秀黨員鄭吉詩(shī)

月月鳥(niǎo)

<h5>　　鄭吉詩(shī)，現(xiàn)任職于長(zhǎng)春汽車(chē)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第十中學(xué)化學(xué)教師，高級(jí)教師。曾被評(píng)為吉林省技工學(xué)校先進(jìn)教師，中國(guó)第一汽車(chē)集團(tuán)公司教書(shū)育人先進(jìn)個(gè)人，長(zhǎng)春汽車(chē)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)教育局優(yōu)秀黨員等。</h5> <h5>　　從教以來(lái)，他忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，忠于職守，嚴(yán)格履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,不爭(zhēng)名，不逐利，潛心于教育教學(xué)。在繁忙的工作中，他始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，并及時(shí)撰寫(xiě)心得筆記，成為一名政治堅(jiān)定的人民教師。平時(shí)教學(xué)中他也非常注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和人格的培養(yǎng)，鄭老師經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生在家多看新聞，了解國(guó)際社會(huì)的最新動(dòng)向，幫助學(xué)生把握時(shí)代的脈搏，深入理解黨和國(guó)家的重大方針政策，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，樹(shù)立國(guó)家意識(shí)和公民意識(shí)。</h5> <h5>　　作為一名教師，他從事著太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，用知識(shí)點(diǎn)燃了一顆顆天真的心靈，把陽(yáng)光灑向了人類(lèi)的燦爛前程。參加工作以來(lái)他先后從事過(guò)技工教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育，無(wú)論是養(yǎng)成教育、素質(zhì)教育，技能教育，都是一個(gè)彼此銜接的系統(tǒng)工程的一部分，開(kāi)發(fā)出一方教育的綠洲，讓一片幼苗在這里一寸寸地茁壯成長(zhǎng)，直至成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的有用之才。</h5> <h5>　　作為一名工作在教育一線的教師，他用一把無(wú)形的鑰匙，啟開(kāi)了一扇扇心靈的大門(mén)，把人類(lèi)所有寶藏中最珍貴的部分——知識(shí)和品德裝進(jìn)了每一位學(xué)生的大腦。課堂上他大膽進(jìn)行教學(xué)改革，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，使他們學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。在教學(xué)上，鄭老師更是很注重培優(yōu)扶差的工作，了解尖子生的狀況，提醒他們?cè)诔煽?jī)面前不驕傲，對(duì)于后進(jìn)生，他更是給予特殊的照顧和更多的關(guān)注，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng);課后能多找他們談心，鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，困難面前不氣餒，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中健康成長(zhǎng)。</h5> <h5>　　在36年的執(zhí)教歲月中，他對(duì)于教育的那份熱心，對(duì)于學(xué)生的那份厚愛(ài)，并沒(méi)有因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而衰弱，沒(méi)有因?yàn)樗虒W(xué)生的變化而變化，相反倒是一年比一年更加強(qiáng)烈。在學(xué)生的作業(yè)、試卷中，經(jīng)?？梢钥吹剿o學(xué)生的評(píng)語(yǔ)，有的是鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)、有的是對(duì)學(xué)生一段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)的總結(jié)、有的是指出學(xué)生的問(wèn)題所在、有的是給學(xué)生的方法和建議，他和學(xué)生一次又一次敞開(kāi)心扉交流，是那么自然，它象一股泉水流入學(xué)生的心間，潛移默化的影響著學(xué)生、引導(dǎo)著學(xué)生、教育著學(xué)生、也溫暖著學(xué)生的心。</h5> <h5>　　36年來(lái)，他每天都在重復(fù)疊印著自己的步履，每日都在忠實(shí)執(zhí)行著自己的操守，而且還要這樣不停地堅(jiān)持下去。他的這種永恒的律動(dòng)和永恒的信念，向人們揭示了一個(gè)亙古不變的真理：世界上最偉大的力量便是人的精神。</h5> <h3 style="text-align: center">鄭老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪</h3> <h5>　　在第37屆教師節(jié)來(lái)臨之際，更是接受了汽開(kāi)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的慰問(wèn)，這是對(duì)他工作這么多年來(lái)的承認(rèn)與肯定，更是對(duì)他堅(jiān)守教育一線的表彰。</h5> <h5><p><span style="color: inherit;">　　回首鄭老師36年來(lái)的教育工作，正如雨果曾說(shuō)過(guò)的那樣:“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。鄭吉詩(shī)老師正是用全部的智慧和愛(ài)心詮釋著作為一名優(yōu)秀教師的深刻含義，他甘心做一片綠葉，在每一朵盛開(kāi)的鮮花背后，有他欣慰地微笑，微笑著品嘗幸福!</span><br></p></h5>