<p class="ql-block"><b> 為全面貫徹落實教育部辦公廳關于加強中小學生關于作業(yè)、體質、睡眠、手機、讀物“五項管理”及“雙減“等系列文件與專題會議精神，充分尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，促進學生全面健康成長。2021年9月24日，注溝學校下發(fā)關于落實“五項”管理和“雙減”政策告家長書。</b></p> <p class="ql-block"><b> 五項管理指的是作業(yè)、體質、睡眠、手機、讀物管理。</b></p> <p class="ql-block"><b> 作業(yè)管理，要求精選作業(yè)內容，嚴控作業(yè)總量。鼓勵分層布置作業(yè)，布置彈性作業(yè)、個性化作業(yè)，合理布置書面作業(yè)、科學探究、體育鍛煉、藝術欣賞、社會與勞動實踐等類型作業(yè)，探索跨學科作業(yè)、綜合性作業(yè)。強調一二年級不布置書面作業(yè)，三——六年級作業(yè)總量控制在一小時以內。</b></p> <p class="ql-block"><b> 體質管理，要全面落實每天上、下午各一次的30分鐘大課間體育活動制度和體育家庭作業(yè)制度。</b></p> <p class="ql-block"><b> 睡眠管理，要求嚴格執(zhí)行小學上午上課時間不早于8：20，中學不早于8：00，午休時長90分鐘的作息安排，確保中小學每天“陽光體育1小時”“每天兩次大課間活動”。</b></p> <p class="ql-block"><b> 手機管理，按照“有限帶入校園、禁止帶入課堂”的要求做好手機管理中小學要準備必要的手機統(tǒng)一保管裝置。</b></p> <p class="ql-block"><b> 讀物管理，要公開課外讀物推薦目錄，加強其他渠道進校園課外讀物的管理</b></p> <p class="ql-block"><b> 作業(yè)、體質、睡眠、手機、讀物等五項管理是關乎學生健康成長、全面發(fā)展的大事，是社會、家長、學生長期以來的期盼。全體教職員工要統(tǒng)一思想，提高認識，準確理解“五項管理”工作的重要性，優(yōu)化工作方案，創(chuàng)新工作方法，確?！拔屙椆芾怼惫ぷ髀鋵嵚涞亍⑷〉脤嵭?。</b></p> <p class="ql-block"><b> “雙減”政策具體指全面壓減孩子作業(yè)負擔，還需要減輕校外培訓負擔。而通俗一點的意思就是，一減輕作業(yè)負擔，二減輕校外培訓負擔，但主要針對的是小學生和初中生。</b></p> <p class="ql-block"><b> “雙減”是一項系統(tǒng)工程，需要持續(xù)發(fā)力、久久為功，也需要多部門合力推進。相信在各方努力下，“雙減”工作將不斷取得新進展，朝著讓大家滿意的方向穩(wěn)步前行。</b></p><p class="ql-block"><b> 親愛的家長朋友們，孩子是祖國的未來和希望，也是每個家庭的未來和希望，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學生是我們共同的目標，也是我們不懈的追求!落實“五項”管理和“雙減”工作，離不開家庭和社會各界的密切協作，讓我們攜起手來家校共同助力孩子全面發(fā)展，茁壯成長!</b></p>