落實“雙減”我們在行動，音樂組低年級唱游課深入探索竹魂 <p class="ql-block"> 當夏天已成往事，秋日正在當下之時，音樂組迎來了這學期的第一次教研，教研的主題是：低年級唱游課深入探究，唱游課是通過鼓勵學生通過唱、跳、敲等形式理解音樂表現(xiàn)音樂，讓低年級的音樂課堂更加豐富多彩。</p> 集體研討 <p class="ql-block"> 根據(jù)研討主題選定教學內(nèi)容為遼海版第三冊唱游課《苗家兒童慶豐收》。這是一首旋律歡快、跳躍、流暢、節(jié)奏感較強，具有舞蹈性的苗族兒童歌曲。根據(jù)歌曲和學生特點，全組五位音樂教師對主講教師的一案進行深入全方位的研討定制即科學又可行的教學方案。</p> 課堂教學 <p class="ql-block"> 張老師通過創(chuàng)設情景帶領學生走進苗寨，聆聽歌曲感受情緒；認識苗族所特有的樂器蘆笙；敲擊銅鼓學會歌曲中的難點節(jié)奏；學生用歡快活潑的聲音演唱歌曲的旋律在注重雙基的同時又陶冶了情操；最后張老師又和孩子一起邊唱邊跳，盡情表現(xiàn)音樂。孩子們在歡快輕松的氛圍中提高了音樂素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">創(chuàng)設情境，導入新課</p> <p class="ql-block">認識樂器，敲擊節(jié)奏</p> <p class="ql-block">視唱曲譜，熟悉旋律</p> <p class="ql-block">師生共舞，表現(xiàn)音樂</p> <p class="ql-block">全組認真傾聽，做好課堂記錄</p> 課后反思 <p class="ql-block"> 課后張老師又對課堂教學做了深入的反思，大家對這節(jié)課又做了深入的探討。教研為教師提供學習交流的機會，促進教師的成長，教研我們一直在路上……</p> 音樂唱游教研歌曲低年級深入張老師教師研討歡快