9月10日，在第37個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，為發(fā)掘宣傳基層優(yōu)秀教師典型，展示廣大教師時(shí)代風(fēng)采，大力弘揚(yáng)尊師重教良好風(fēng)尚，中央宣傳部、教育部向全社會(huì)公開(kāi)發(fā)布2021年“最美教師”先進(jìn)事跡。張莎莎被中宣部、教育部授予“全國(guó)最美教師”稱號(hào)，全國(guó)僅有10人，她是作為全國(guó)近10萬(wàn)公費(fèi)師范生中的優(yōu)秀代表獲此殊榮。 9月23日，張莎莎老師受邀回到自己的母校陜西師范大學(xué)進(jìn)行了主題為《幸福都是奮斗出來(lái)的》專題報(bào)告。周至縣小學(xué)數(shù)學(xué)“名師+”研修共同體全體成員通過(guò)直播平臺(tái)共同觀看了報(bào)告直播，各位成員們暢所欲言，在群內(nèi)分享自己的觀看體會(huì)和對(duì)自身職業(yè)未來(lái)的美好憧憬。 研修共同體主持人張美美老師：昨天晚上認(rèn)真聽(tīng)了陜西省安康中學(xué)張莎莎老師作的報(bào)告《幸福都是奮斗出來(lái)的》。作為中宣部“2021最美教師”中最年輕的一位教師，她重回母校陜西師范大學(xué)，向自己的校友、老師、學(xué)弟學(xué)妹們分享了自己一步步取得榮譽(yù)的艱辛歷程，回顧了自己的少年時(shí)期——家庭清貧但堅(jiān)持求學(xué)，回顧自己成長(zhǎng)過(guò)程——好老師幫她指明方向，回顧自己初入職場(chǎng)——扎實(shí)工作認(rèn)真鉆研，在三尺講臺(tái)上四季耕耘，才能換取得今天的榮譽(yù)。張莎莎老師的經(jīng)歷每一步都印證著她的付出與汗水，的確如習(xí)近平總書(shū)記在2018年的新年賀詞中所說(shuō)：幸福都是奮斗出來(lái)的。這句話揭示了新時(shí)代創(chuàng)造人民美好生活的基本路徑，激發(fā)起全黨全國(guó)各族人民全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的信心和決心。聽(tīng)了張莎莎老師的報(bào)告，我對(duì)自己職業(yè)的未來(lái)之路也充滿了信心，作為一名平凡的教師，在平凡的崗位上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，對(duì)工作——勇毅篤行，對(duì)學(xué)生——啟智潤(rùn)心，相信最終也能成就不平凡的事業(yè)。 <p class="ql-block"> 核心成員梁瓊老師：通過(guò)張莎莎老師《幸福都是奮斗出來(lái)的》講座，我認(rèn)為每個(gè)人的幸福是不一樣的?！靶腋６际菉^斗出來(lái)的”“必須不馳于空想、不騖于虛聲，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)干好工作。”習(xí)近平主席新年賀詞中這鏗鏘有力的話語(yǔ)，昭示了求真務(wù)實(shí)的精神、奮發(fā)有為的姿態(tài)。作為一名年輕基層教育者，我要做到的就是站上講臺(tái)講好課，把自己的所學(xué)傳授給學(xué)生，教育自己的學(xué)生。同時(shí)，在自我和學(xué)生的成長(zhǎng)中，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自己。在今后，我會(huì)努力做好自己的工作，相信努力奮斗就會(huì)有收獲，擁有幸福。</p> <p class="ql-block"> 核心成員陶苗老師：觀看了張莎莎老師《幸福是奮斗出來(lái)的》講座，收獲很多。我作為一名普通的農(nóng)村教師，有著簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，那就是：做一個(gè)有幸福感的老師?；仡欉@些年的教育教學(xué)工作，有喜悅，有憂愁。喜悅的是學(xué)生們成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，煩惱的是如何讓學(xué)生的成績(jī)更上一層樓。我每天都盼望著學(xué)生的進(jìn)步，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，都讓我倍感幸福，也讓我不斷為之奮斗，奮斗本身就是一種幸福。</p><p class="ql-block"> 今后，我將在教育教學(xué)過(guò)程中，向張莎莎老師學(xué)習(xí)，始終帶著一顆感恩、奉獻(xiàn)的心，以扎實(shí)的基本功和強(qiáng)烈的責(zé)任感，踐行一名有追求的新時(shí)代優(yōu)秀教師。</p> <p class="ql-block"> 核心成員朱月英老師：觀看了張莎莎老師《幸福是奮斗出來(lái)的》講座，收獲很多。</p><p class="ql-block"> 作為人民教師，我們要向張莎莎老師學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，幸福生活。從自身做起，從學(xué)習(xí)和生活中的小事做起。教書(shū)育人，一直保持不懈奮斗的精神，腳踏實(shí)地地辛勤付出。好好學(xué)習(xí)，勤儉自強(qiáng)，戰(zhàn)勝困難，在努力學(xué)習(xí)和積極生活中體驗(yàn)幸福的快樂(lè)。愛(ài)課堂，首先了解國(guó)家的教育方針，熟悉教材內(nèi)容及設(shè)計(jì)原則，準(zhǔn)確把握教學(xué)改革的方向及傳承，努力做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，使自己的課堂變得有趣，用品質(zhì)和實(shí)力上好每一節(jié)課。愛(ài)學(xué)生，用細(xì)心和愛(ài)心呵護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 因此，我們的幸福都是奮斗出來(lái)的，奮斗本身就是一種幸福，只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生，做一名幸福的教師。</p> <p class="ql-block"> 核心成員郭亞靜老師：通過(guò)張莎莎老師《幸福都是奮斗出來(lái)的》講座，深有體會(huì)，作為一名人民教師，她有著厚重的時(shí)代價(jià)值和教育情懷，把對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)滲透在了血脈里。</p><p class="ql-block"> 張老師說(shuō)：“一個(gè)孩子背后是一個(gè)家庭”讓我深有感觸，同樣出身農(nóng)村的我，也慶幸自己也遇到了一個(gè)個(gè)好老師，一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，對(duì)于現(xiàn)在作為教師的我，也會(huì)努力成為學(xué)生心目中的好老師，以仁愛(ài)、以?shī)^斗做一名有追求的教師，做人民滿意的教師。做樂(lè)教、適教、善教的新時(shí)代孩子的筑夢(mèng)人。</p> 張莎莎作為一名人民教師，她有著厚重的時(shí)代價(jià)值和教育情懷，把對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)滲透在了血脈里。面對(duì)未來(lái)，我們一線教師也會(huì)像張莎莎老師一樣格外堅(jiān)定，相信我們的的未來(lái)不是夢(mèng)，我們會(huì)用昂揚(yáng)的斗志迎接一個(gè)個(gè)新的挑戰(zhàn)，不忘初心，矢志不移。