<p class="ql-block"> “凡是兒童自己能做的，應當讓他自己做?！?lt;/p><p class="ql-block"> ——教育家陳鶴琴</p> <p class="ql-block"> 幼兒生活自理能力的形成，有助于培養(yǎng)幼兒的責任感、自信心及自己處理問題的能力，對幼兒今后的生活也產生深遠的意義。</p> <p class="ql-block"> 瞧??！剛開學半個月我們的孩子已經具備了自我服務能力，并且初步建立了為他人服務的意識，下面，我們就一起跟隨鏡頭看看孩子們的精彩表現吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">鏡頭一 ：我會自己來接水</b></p> <p class="ql-block"> 秋季干燥，老師通過游戲的方式引導幼兒多喝水，了解多喝白開水對我們身體的重要性，孩子們喝的真快樂！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">排好隊，去喝水，先他人，后自己。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">取到杯，再接水，喝多少，接多少，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">慢慢喝，別嗆著，安全飲水很重要。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">鏡頭二：我會自己疊衣服</span></p> <p class="ql-block"> 脫穿衣服是午睡時的重要環(huán)節(jié)，使幼兒了解睡覺之前將外衣需要脫下疊好，睡醒后要先穿衣服，預防著涼感冒，老師利用游戲、兒歌的形式引導幼兒學習疊自己的外衣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">衣服小寶寶，快快來睡覺</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">左手抱一抱，右手抱一抱</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">再來彎彎腰</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">鏡頭三：我會自己穿鞋子</span></p> <p class="ql-block"> 小班幼兒年齡小，總是有穿反鞋的情況，我們與孩子一起說兒歌、玩游戲，看！我們穿的多棒…</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">兩只小鞋是朋友</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">穿錯它就歪歪頭</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">要想穿對小鞋子</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小鞋見面點點頭</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “滴水能把石穿透”，幼兒生活自理能力的培養(yǎng)不是一、兩次教育就能奏效的，這是一個漫長的過程。在此基礎上，我們施以言傳身教，鋪以耐心細致，結合家園同心，幫助孩子更上一層樓。</p><p class="ql-block"> 寶貝們，加油！???</p>