<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">仙湖師生齊努力，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">不負眾望續(xù)佳績。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">金秋九月結(jié)碩果 ，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">策馬揚鞭再奮蹄。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 為了促進新學期教學工作有效開展，落實教育教學精細管理，突出教學主管領(lǐng)導(dǎo)在教學研究中的引領(lǐng)作用，使教育教學活動質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升。在學區(qū)周輔導(dǎo)員的精心謀劃下，9月24日下午，仙湖學區(qū)在大會議召開新學期“黨建引領(lǐng)品質(zhì)教育”系列活動之教學常規(guī)管理工作會議。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 本次會議有各學校校長、分管教學副校長、教導(dǎo)正副主任、科研主任、各學科教研組長、上學期部分薄弱學科教師參加。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 周輔導(dǎo)全面總結(jié)上學期各學科的教育教學優(yōu)劣情況，精心布置本學期教學常規(guī)管理工作，重點強調(diào)提升薄弱年級薄弱教師辦法、規(guī)范作業(yè)布置、加強集體備課、落實常規(guī)督查等幾個問題。并要求各學校對照學區(qū)教研工作計劃，制定好本校的教學教研工作計劃、作業(yè)規(guī)范、集體備課要成為常態(tài)化、聽評課指導(dǎo)等。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 會議最后，詹學區(qū)長重點強調(diào)：國家“雙減政策”下，學校如何提高教學質(zhì)量？他對大家提出要求和建議：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 一、落實“雙減”——加強作業(yè)管理。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 1.全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學生過重作業(yè)負擔。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 2.重視作業(yè)統(tǒng)籌，設(shè)計布置批改。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 二、落實“雙減”——加強課程管理。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 三、落實“雙減”——加強課后服務(wù)管理。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 提升學校課后服務(wù)水平，滿足學生多樣化需求，使家長放心，學生舒心。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，本次會議，是全鎮(zhèn)教學管理者相互學習，相互交流的會議，更是新學期、新氣象、新觀念的麝香盛宴。各學校領(lǐng)導(dǎo)老師將以嶄新的姿態(tài)，飽滿的精神，充足的干勁投入到教學工作當中，齊心協(xié)力譜寫仙湖教育新篇章！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">策 劃：潘元科</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">圖 片：潘元科</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">編 輯：李葵</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">審 核：詹祖兵 周獻文</b></p>