<p class="ql-block"> 為提高教師利用信息技術(shù)能力提升工程2.0的水平，9月24日上午涉縣進(jìn)修校王林花老師在第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)精心組織了一次培訓(xùn)。參加這次培訓(xùn)的是第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)和第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師，半天的培訓(xùn)時(shí)間，教師的信息技術(shù)水平有了進(jìn)一步提升，現(xiàn)將此次活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：</p> <p class="ql-block">一、領(lǐng)導(dǎo)重視培訓(xùn)，教師潛心貫注</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次培訓(xùn)活動(dòng)，王校長帶頭學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)了兩校教師學(xué)習(xí)的積極性，參加培訓(xùn)的老師用心聽，認(rèn)真記。</p> <p class="ql-block">二、培訓(xùn)精細(xì)實(shí)用，教師收益匪淺</p> <p class="ql-block"> 王老師的講座精心設(shè)計(jì)，環(huán)環(huán)相扣。首先讓老師認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0重在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用，再結(jié)合我縣對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的部署安排，重點(diǎn)介紹了微能力點(diǎn)，讓教師知道在今后教學(xué)中要和信息技術(shù)應(yīng)用相結(jié)合，從而提高課堂效率。</p> <p class="ql-block">三、課堂實(shí)錄引領(lǐng)，教師困惑解鎖</p> <p class="ql-block"> 在實(shí)際的教學(xué)工作中，教師對(duì)30個(gè)微能力點(diǎn)或多或少還是有疑問和不解的，特別是如何將微能力點(diǎn)和課堂教學(xué)相聯(lián)系，在講座中的課堂實(shí)錄就是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓教師通過課堂實(shí)錄來了解信息技術(shù)應(yīng)用如何在課堂落地開花。</p> <p class="ql-block">四、傾囊相授助教學(xué)，實(shí)用技術(shù)提質(zhì)量</p> <p class="ql-block"> 在培訓(xùn)中，30個(gè)微能力點(diǎn)老師一一講解，并且針對(duì)每一個(gè)微能力點(diǎn)中需要的技術(shù)詳細(xì)介紹，在本次培訓(xùn)中老師認(rèn)識(shí)了新的搜圖網(wǎng)站，智能PPT網(wǎng)站，還有一個(gè)個(gè)小程序，這都是實(shí)實(shí)在在的技術(shù)支持。</p> <p class="ql-block"> 問渠哪得清如許？為有源頭活水來”。學(xué)習(xí)是每位教師的終身必修課，教師將會(huì)在信息技術(shù)方面不斷地學(xué)習(xí)，將學(xué)到的信息技術(shù)更好地運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去，讓信息技術(shù)真正地輔助教學(xué)，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0，我們一直在路上…</p> <p class="ql-block">編輯：李淑慧 申艷紅</p><p class="ql-block">編審：高彥娟</p><p class="ql-block">審核：王秀梅</p><p class="ql-block">單位：涉縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)</p>